1、综合题   （12分）中国传统社会始终面临着中央与地方关系调处的难题。阅读下列材料：
材料一   西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，……很像“掺沙子”。分封出去的邦国，按“授民授土”的原则，仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。……西周政治体制明显是二元，而不是一元的——中央与地方权力并存共荣。
——王家范《中国历史通论》
材料二     汉之郡国守相丞尉、县令长、侯国相及丞尉虽不能用本地人，但他们的属吏必为本地人。如（郡）主簿于属吏中最为亲近，犹今之秘书长，功曹总领众曹，群吏进退赏罚皆由之……故其权极重。
——严耕望《中国地方行政制度史略》
材料三     无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
请回答：
（1）据材料一，分析周王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。这一举措对西周政治体制产生了怎样影响？（4分）
（2）据材料二，指出汉代地方官员任用的特点。这反映出中央与地方关系如何？（4分）
（3）据材料三，指出元朝行省制度在权力运行方面的特征。（2分）
（4）综合上述材料，概括古代中国地方权力的变化趋势。（2分）

2、选择题  在古代雅典，Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦，但被排除在公民组织之外的自由民。下列人员可以归为Asion的有
①法庭陪审员?②被放逐的执政官?③首席将军的妻子?④家庭奴隶
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

3、判断题  元代科举只考一科，但分成左右榜，右榜供蒙古人、色目人 (元朝时中国西部民族的统称)应考；左榜供汉人(原金朝统治下的汉族、女真等民族)、南人(淮河以南的原南宋境内的人民)应考，乡试、会试考中名单都按民族分配。这表明元朝?
[? ]
A.科举制度得到最终确立?
B. 以科举作为协调蒙汉关系的手段?
C. 统一后重视全面推行汉化政策?
D. 选拔人才体现了民族之间的区别

4、判断题  中国封建专制主义中央集权制度确立于
[? ]
A．西周
B．秦朝
C．西汉
D．明朝

5、判断题  阅读下列材料，回答问题。
材料一?自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩，……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君；……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。?
——王国维《殷周制度论》，《观堂集林》卷十二
材料二?秦初并天下……丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”?
——《史记?秦始皇本纪》
材料三?知封建之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰:不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。?
——顾炎武《顾亭林诗文集》，《郡县论》
请回答：
（1）依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。
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（2）材料二中李斯主张建立什么制度？根据材料，指出他的理由是什么？
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（3）概括材料三中顾炎武的主要观点。（照抄材料不得分）
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（4）结合上述材料和所学知识谈谈你对中国古代地方管理制度演变的认识。
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