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高考历史必备知识点《中国传统文化主流思想的演变》高频考点特训(2017年练习版)(九)
2、选择题 明末清初思想家唐甄在《尚治》篇中这样描述君主应有的作为:“虽贵为天子,富有四海,存心如赤子,处身如农夫,殿陛如田舍,衣食如贫士,海内如室家。”这表明他( ) |
3、判断题 “视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”这一主张属于
[? ]
A、儒家“仁爱”思想
B、墨家“兼爱”思想
C、儒家“礼治”思想
D、墨家“非攻”思想
4、选择题 近来有学者将古代中国主流思想的演变历程归纳为仁者爱人、地狱天堂、三教合一、性理之学四个主题。其中“地狱天堂”大致始于
A.春秋战国
B.秦汉时期
C.隋唐时期
D.两宋时期
5、判断题 阅读下列材料回答问题。
教育的内容随时代变迁而各具特点,但对社会进步均起到了重要的推动作用。
材料一 凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也,如水之走下,不以教化堤防之,不能止也。……古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务;立大学以教于国,设庠序以化于邑,渐民以仁,摩民以谊,节民以礼,故其刑罚甚轻而禁不犯者,教化行而习俗美也。
——《汉书·董仲舒传》
(1)分析材料,结合所学,概括董仲舒推崇教化的主要措施及目的。
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材料二 伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比,有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派,神学被排斥在课程之外。学费低廉,一年仅需25——30英镑,只相当于牛津和剑桥的1/10,是一所以中产阶级为对象的大学。教学语言是英语而非拉丁语,课程设置以实用而非以古典为导向,学科设置广泛且强调学以致用。
(2)结合材料二概括伦敦大学的创新体现在哪里?并根据材料分析伦敦大学不断创新的原因。
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材料三 “……拟选聪颖幼童送赴泰西各国书院学习军政、船政、步算、制造诸书,约计十余年,业成而归,使西人擅长之计,中国皆能谙悉,然后可渐图自强。……将来出洋后,肄习西学仍兼讲中学,课以孝经、小学、五经及国朝律例等书,随资高下,循序渐进,每遇房、虚、昴、星等日,正副二委员传集各童,宣讲《圣谕广训》,示以尊君亲上之义,庶不至囿于异学”。
——曾国藩《拟选聪颖子弟赴泰西各国肄业折》
(3)材料三体现了洋务派怎样的课程设置?此种课程设置的指导思想是什么?
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答案及详细解析请点下一页查看。
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