1、判断题  中国古代早期政治制度的特色是：
A．以礼乐制度为核心，带有浓厚的部族色彩
B．中央集权制度
C．以分封、宗法制为核心，带有浓厚的血缘关系
D．王位世袭制度

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  （26分）阅读下列材料
材料一：第3 表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第8 表:凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
——《十二铜表法》
（1）《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用？（4分）并指出它的局限性。（4分）
材料二：秦律对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工业生产和商业活动都有明确的规定和限制，违反者处以严厉的刑罚。秦法对“宦大夫”等地主阶级，“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定，不得任意变更。
（2）根据材料二，说明《秦律》反映了秦朝封建法制的哪些特点？（6分）
材料三：我们，美利坚合众国的人民，为了组织一个更完善的联邦，树立正义，保障国内的安宁，建立共同的国防，增进全民福利和确保我们自己及我们后代能安享自由带来的幸福，乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。
——《1787年宪法》序言
（3）根据材料和所学知识，你认为《1787宪法》对美国历史产生了哪些重要影响？（6分）
⑷综上所述，结合所学知识分析法律在人类社会生活中的作用。（6分）

参考答案：
（1）进步作用：《十二铜表法》的颁布，标志着罗马成文法的诞生；法律条文比较明晰，审判、量刑都有法可依，使贵族不能像过去那样随意解释习惯法，在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。（每点2分，共4分）
局限：《十二铜表法》主要维护奴隶主贵族的利益；掺杂原始落后的古老习俗（同态复仇.可）（4分，每点2分）
（2）秦律的特点：①以维护封建地主阶级的统治为核心；②周密，涉及内容广泛；③体现法家思想，刑罚严酷，轻罪重刑。（共6分，每点3分，答对2点得满分）
（3）加强中央集权，维护国家统一；分权制衡避免了绝对权力（或专制）的出现，一定程度上保护了资产阶级民主；为美国的长期稳定和经济发展提供了制度保障。（每点3分，言之有理可酌情给分，总分不得超过6分）
（4）规范人们行为，稳定社会秩序；
维护统治，巩固国家政权；
保障公民权利，促进民主发展，推动社会文明进步；
为经济和社会发展提供保障。
（每点2分，言之有理可酌情给分，总分不得超过6分）

本题解析：（1）此题需要结合所学知识进行回答。《十二铜表法》的进步作用主要从该法案的地位和所起的作用等角度进行分析。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，是罗马法的基本法。成文法的出现，使法律审判有法可依，限制了贵族任意解释习惯法的权利，对平民的利益也是一种保护。局限性主要从该法案的性质和维护的贵族的利益的角度进行分析。（2）从材料可以分析的出秦律维护地主阶级的利益，从材料“秦法对“宦大夫”等地主阶级，“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定，不得任意变更”即可看出。也可以看出秦律周密、严酷的特点。（3）此题需要根据所学知识进行回答。美国的1787年宪法的通过标志着美国建立了联邦制共和制政体，加强了中央政府的权力，同时有保障了地方的自主性；实行三权分立的原则，保障了民主制度和政治的稳定，推动了资本主义经济的发展。（4）此题是一个开放性的试题，只要围绕着法律在人们生活中的作用进行回答，言之有理即可。

本题难度：困难

3、判断题  
（2009年3月滨州市高考模拟）“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝!’举动为其所制’。"材料描述的是
A．西汉的刺史 B北宋的通判 C．明朝的锦衣卫D清朝的军机大臣

参考答案：
B

本题解析：由题中“常与知州争权”及“朝廷使我监汝”判断该官职应为北宋时期的通判，监视知州。

本题难度：一般

4、判断题  近代思想家谭嗣同评论说：“中国两千年之政，秦政也。”意指秦朝对后世的影响是
A．秦的暴政成后世统治者警示
B．秦朝确立中国古代政治的基本格局和运作模式
C．秦朝郡县制影响中国两千年
D．清朝君主专制和秦朝本质相同

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生理解材料并运用所学知识分析解决问题的能力。依据所学可知，秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，它所确立的政治制度对后世影响深远，基本为后世所沿用，如皇帝制度、中央官制和郡县制等。故应选B。

本题难度：一般

5、选择题  英国人约翰·濮兰德曾在长时间近距离观察晚清政治运作后总结说：“官僚统治集团准备丢弃金钱和土地，除了代表显贵们社会等级的傲慢自大之外，所有的东西都可以丢弃。”这反映出清政府
A．在国际上努力显示其强大地位
B．坚持“以夷制夷”的外交方针
C．“宁赠友邦，不予家奴’’的形象
D．有意改善底层人民的生存条件