1、判断题  《申报》在某一时期陆续报道了几篇新闻，其标题分别是：“宋教仁上海遇刺身亡”、“世界大战中的华工”“还我青岛”、“公共汽车开始运行”。由此判断，该时期是?
[? ]
A．晚清时期?
B．南京国民政府时期
C．北洋军阀政府时期?
D．南京临时政府时期

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  民生问题是古今中外社会发展的重大问题。
阅读材料，回答问题。
材料一　（隋炀帝）大业八年，天下旱，百姓流亡。时发四海兵，帝亲征高丽，六军冻馁，死者十八九。十三年，天下大旱。时郡县乡邑，悉遣筑城，发南女，无少长，皆就役。
——《隋书》
贞观十一年七月一日，洛水暴涨，漂六百家余家。十三日，诏曰：“暴雨为灾，大水泛滥，……诸司供进（进奉的财物），悉令减省。凡所力役，量事停废。遭水之家，赐帛有差。”……九月，黄河泛滥，……太宗辛白马坂以观之。
——《旧唐书》
材料二 孙中山认为：?“民生主义，就是要四万万人都有饭吃，并且要有便宜的饭吃”；?“就是要全国人民都可以得安乐，都不致受财产分配不均的痛苦”；?就在“打破社会上不平等之阶级”。……?“要解决民生问题，一定要发达资本，振兴实业。”……1924年8月孙中山指出“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。”?
——摘编自孙中山《三民主义》
材料三 二战后，欧洲社会福利国家出现。一般说来，现代欧洲各国的福利国家制度主要包括医疗、疾病、养老、事故、失业、住房、教育等方面。……在高福利的瑞典，失业工人领取的失业津贴相当于原工资收入的90％，而且可以领取300天。
——摘自刘玉安《北欧福利国家剖析》
材料四 第一次工业革命把人类带入了蒸汽机时代，人们的生活方式也相应发生变化。第二次工业革命把人类带入了电气化时代，人们开始享受电灯、电话、汽车、飞机、化学工业等发明给生活带来的诸多便利，人们的民生民计得到极大的改善。第三次科技革命更是把人类带入信息化时代，以电子计算机为主要代表的科技革命成果日益深入人们的生产生活过程之中，民生民计开始向更高层次发展和迈进。
（1）依据材料一，说明灾害发生后隋炀帝、唐太宗对待百姓的态度，概括唐太宗应对灾害的举措。
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（2）依据材料二，指出孙中山解决民生问题的目的和基础分别是什么？结合所学知识指出1924年后孙中山解决民生问题的“办法”与1905年有何新变化。
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（3）依据材料三，概括欧洲福利国家制度的特点。结合所学知识，分析欧洲福利国家制度实施的主要原因。
?
（4）综合上述民生问题的材料，你得到哪些启示？
?

参考答案：（1 ）态度：隋炀帝置百姓于不顾，仍然征发兵役、徭役；唐太宗关心民间疾苦、重视赈灾。举措：减省诸司进奉（戒奢从简）；减轻徭役；救济灾民；亲临灾区了解灾情。
（2 ）目的：提高人民生活水平；抑制贫富分化；实现阶级平等。基础：大力发展实业( 或资本主义工商业) 。变化：1905 年办法是实现平均地权，将土地国有，做到家给人足。1924 年的办法增加“耕者有其田”和“节制资本”?，防止私人资本垄断国计民生。
（3 ）特点：社会保障覆盖面宽，具有普遍性；社会保障项目资助金额高。原因：①经济：新科技革命极大提高了生产力，社会物质财富剧增。②政治：战后工人运动的迅猛发展；资本主义生产导致的贫富分化加剧，国内阶级矛盾尖锐；资产阶级维护政权的需要。思想：主张国家干预经济的凯恩斯主义盛行；人权观念加强和民主政治思想的发展。
（4 ）启示：依靠科技发展推动民生改善；民生问题关系到国家的稳定、社会的发展（重视民生问题才能得到人民的拥护和支持）；民生政策的调整必须与时代相适应；统治者（统治阶级）注重民生；在不同历史时期，民生问题的内容和表现形式以及解决的方式也不尽相同。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  有学者认为，西方近代的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国近代的变革顺序却是正好相反的。
依据材料结合所学知识回答：
(1)联系15-19世纪上半期西方世界发生的重大历史事件，阐述西方近代化的发展历程。
(2)联系19世纪下半期到20世纪初的有关史实，说明中国近代的变革顺序。
(3)分析导致中西方变革顺序相反的原因；

参考答案：(1)文艺复兴、启蒙运动从精神层面上开始变革，人文精神兴起和发展，人们逐渐摆脱封建专制和宗教愚昧的束缚；英法美等国的资产阶级革命，确立资产阶级代议制，从制度上确立资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；工业革命迅速扩展，欧美国家确立大机器生产方式，相继实现工业化。
(2)中国近代从学习“器物”向学习“制度”，再向学习“文化”发展。洋务运动学习西方近代科学技术；维新变法和辛亥革命学习仿效西方政治制度，主张兴民权、君主立宪，推翻封建专制制度；新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧，形成一股思想解放潮流。
(3)列强对中国的入侵打断了中国社会正常的发展进程，基于抵抗外来民族压迫的学习西方必然从学习先进科技入手；中国人在学习西方的过程中，对西方文化的认识存在渐进的过程。

本题解析：此题是简答题，依据教材基本知识即可作答。（1）15--19世纪西方世界发生的重大历史事件可从政治、经济和思想等方面进行分析。政治上进行资产阶级革命，纷纷确立资本主义制度；经济上进行了工业革命；思想上发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等。注意近代化的顺序是先思想后政治最后到经济。（2）近代中国不断遭受外国的侵略，民族危机不断地加深，开始了向西方学习的进程，主要经历了学习西方的科技、制度和思想三个阶段。（3）近代中国的民族危机是中国与西方国家近代化顺序不一致的原因。
点评：本题资料新颖，设计巧妙，是道好题。注意中国和西方现代化的比较，培养分析比较问题的能力。近代西方是秉承了一个自然的顺序进行了近代化，而中国则是在半殖民地半封建的社会中进行近代化的，近代化和挽救民族危亡密不可分。这就决定了和西方近代化的顺序不一致性。

本题难度：一般

4、判断题  林则徐、康有为、孙中山三人的相同点有
①主张推翻清政府②要求挽救民族危亡③主张向西方学习④主张实行君主立宪制
[? ]
A．①②
B．②③
C．①④
D．①③

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  (广东汕头市2008年普通高校招生模拟考试，历史，28)阅读下列材料：?
在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是所谓的“自强”运动。……用当时一位改革者的话来说，“中国应获得西方在武器和机械方面的优势，但仍保持中国的儒家道德至尊地位”。这一“自强”运动注定要失败，因为它所基于的基本设想是荒谬的。西方化不可能是一个不彻底的过程，要么完全照抄，要么全盘否定。工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化。因此，西方的科学不可能用来维护儒家文明，相反，必将削弱这一文明。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请完成：
（1）材料中“第二次失败”和“‘自强’运动”分别指什么?
（2）材料中“工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化”，请结合史实加以说明。
（3）你是否同意作者“西方的科学不可能用来维护儒家文明，相反，必将削弱这一文明”的观点，简要说明理由。

参考答案：
（1）清政府在第二次鸦片战争中失败；洋务运动。
（2）思想：出现维新思想、民主共和思想、民主和科学思想、社会主义思想等。
制度：①维新变法运动尝试建立君主立宪制度。②辛亥革命最终推翻帝制，建立民主共和制度。
（3）该问按层次给分。（不必拘泥于参考答案，只要言之成理，均可给分）
同意：（说明：在回答“理由”时，按以下两个层次给分）
第一个层次：只是简单说明洋务运动并没有实现求强求富的目标。
第二个层次：创造性地回答闻题。?
例如：洋务运动引进了西方科学技术，但无法维护清朝的专制统治；随着洋务运动的深入，西方资产阶级思想在中国传播，中国维新思想和民主革命思想兴起，清朝统治被推翻，传统的儒家文明也受到极大冲击。（其他合理答案也可）
不同意：（说明：在回答“理由”时，按以下两个层次给分）
第一个层次：只是简单说明西方科学能够维护中国的儒家文明。
第二个层次；创造性地回答问题。
例如：洋务运动引进西方科学，中国近代工业起步，为儒家文明的新发展奠定了物质基础。（其他合理答案也可）

本题解析：第（1）（2）问结合所学知识从思想、制度等方面进行分析。?第（3）问属于开放题目，解题的关键在于理解洋务运动对于中国社会的不同影响，注意要言之有理，自圆其说即可。

本题难度：简单