1、判断题  阅读下列材料：（12分）
材料一　元代行省置丞相、平章、左右丞、参知政事，其行政机构名称和官吏品秩与中枢相等，凡一省军国大事无所不领。行省辖区不仅地区辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户洞开，形成以北制南的军事控制局面。有些行省与路之间还设道，属监察性质。为加强 控制，元在路府州县均设蒙古事务官“达鲁花赤”，监督各级官吏，执掌最高权力。
——互动百科网
材料二　在吐蕃乌思藏地区，最初：“蒙古成吉 思汗取得了汉地的皇位，镇摄整个国土，对诸皇子分封土地之时， 以及后 来在历代皇帝之时，出现了划分拉德、米德，清查土地，计算户数的各种制度等。……蒙古薛禅皇帝之时，治下有11个行省，吐蕃三个却喀虽然(人口)不到一个行省，但由于是上师(帝师)的住地和佛法兴盛之区，所以也算作一个行省，这样(总共)有11个行省。”
——《汉藏史集》
请回答：
(1)据材料 一及所学知识，元朝的行省制怎样加强了中央对地方的有效控制？（6分）
(2)古代对西藏地区的管辖与行省是不同的，请叙述元、清时期主要的管理机构和措施。（4分）
(3)2008年奥运会前夕，在达赖等藏独势力和西方“民主人士”策动下，出现了一系列暴力事件及“和平请愿”的闹剧。请结合材料二内容批驳其“藏独”行为。（2分）

参考答案：(1)省界犬牙交错，无险可守，形成以北制南的军事控制局面；设置机构，加强监察；行省行使权力时受中央节制及采用省官互迁等形式加以控制。（6分）
(2)元朝设宣政院管辖西藏军民政教事务。清朝理藩院负责西藏地区的行政、赋税、兵刑等事务，并重视加强交通和军事防卫。（4分）
(3)元朝时已在西藏清查土地和人口，并设置机构进行有效统治，西藏地区已成为中国领土不可分割的组成部分。（2分）

本题解析：材料题的作答，重点是依据材料，仔细分析问题设计。（1）元朝的行省制采取一系列的手段加强对地方的控制：材料中“行省辖区不仅地区辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，便于军事控制”，“ 设道，属监察性质” ，设蒙古事务官加强监督等都是控制手段。（2）元清时期对西藏进行了有效的管理并逐渐加强。元朝设宣政院管辖西藏军民政教事务。清朝理藩院负责西藏地区的行政、赋税、兵刑等事务，并重视加强交通和军事防卫。（3）从材料二中可以看出，早在元代就对西藏进行了有效地管理，西藏自古以来就是中华家庭不可分割的一部分。
点评：元朝疆域辽阔，实行行省制以加强对全国的控制，对少数民族地区如西藏地区和边远地区如台湾等都加强了管理并取得较好的效果。这些措施都巩固了国家的统一。除了地方管理体制外。元朝中央实行一省制，也是为了提高效率。这些都需要掌握

本题难度：一般

2、判断题  郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免。这有利于：
①加强中央对地方的管理
②政治安定和经济发展
③防止地方割据分裂
④维护国家的统一
A．①②③④
B．①②④
C．①③
D．②③④

参考答案：A

本题解析：秦统一后，鉴于周朝分封制造成诸侯分裂割据的局面，因此废分封、行郡县，从而加强中央集权，有利于维护国家统一，进而有利于政治安定和经济发展。
点评：本题的要领在于理解分封制和郡县制的区别：分封制是与宗法制相联系的，以血缘关系为基础，郡县制是按地域划分的；分封的诸侯王位世袭，并有封地，郡县的官吏由皇帝任免调迁，官位不世袭，官员只有俸禄没有封地；诸侯国的独立性很大，容易发展成割据势力，郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。

本题难度：简单

3、判断题  何晟铭同学很喜欢看穿越剧，自己也构思了几个穿越故事。下列故事说法不正确的是
A．回到秦朝当御史大夫，负责监察百官
B．回到唐朝任门下省官员，负责审议
C．回到元朝当个行省大员，掌管西藏事务
D．回到汉朝替汉武帝出谋划策解决王国问题

参考答案：C

本题解析：分析选项，A、B、D符合所述朝代的史实；元朝实行行省制度，但西藏不属于行省管辖，而是中央机构宣政院的辖地，故C项错误。
点评：中国古代政治文明专题是高考的重点。以古代中央集权制度的发展演变为主线，涉及分封制和宗法制，秦朝皇帝制度的创立和郡县制的推广，从汉至元政治制度演变的特点，明朝废丞相、设内阁及清朝设立军机处等史实，中央官制和地方行政制度演变的趋势等。

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料：（10分）
材料一?世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；其时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战国新人才观的提出以及县郡制和谷禄制的推行又为职官制的形成提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流。
（1）?根据材料一及所学知识，分析先秦时世官制度下官员是通过什么方式产生的？（1分）
材料二?东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”。……“直（耿直）如弦，死道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯”。
（2）?材料二中反映的是什么制度？（1分）根据材料和所学知识，分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？（1分）
材料三?在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人(至于秀才就更不计其数了)。中国历史上，善于治国安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。
（3）科举制度兴起于何时？（1分）其选拔官员的方式是什么？（1分）
（4）结合材料和所学知识，分析科举制度有何积极影响？（3分）
（5）明清以后，科举制发生了什么变化，对中国社会产生了怎样的影响（2分）

参考答案：（1）世袭（1分）
（2）察举制（1分），推举（或推荐）（1分）。
（3）隋唐（或隋朝）（1分），考试（1分）。
（4）影响：①破除了世家大族垄断官场的局面
②保证了专制政府行政人员的来源，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。
③促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。
④从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。（3分）
(5)变化:考试范围局限于儒家经义(或四书五经),文体是八股文.(1分)
消极影响:被选拔的多是缺乏进取精神和创新意识的人,阻碍了科技的进步和社会的发展.(1分 )

本题解析：（1）秦代以前实行分封制，地方官员有封地，因此是世袭的。（2）从材料“举秀才，不识书，举孝廉……”可以看出这是说的察举制。察举制是通过地方举荐的方式做官。（3）科举制兴起于隋唐，后世沿袭，主要是通过考试择优录用。（4）科举制的实行，一方面使得下层地主也有条件通过努力进入到上层，扩大了统治基础，另一个方面也提高了官员的素质。（5）明清以后，科举取士的考试内容局限于四书五经，严重的禁锢了人们的思想，是中国近代落后的原因。
点评：本题考查的是古代的选官制度。古代的选官制度主要有西周世官制、汉代的察举制、魏晋九品中正制和隋唐时期的科举制等，每一种制度都是把官员的品德放在很重要的地位。一些制度特别是科举制，对后世影响深远。古代的选官制度体现了由重视血缘关系和门第的高低逐渐转向考试成绩，体现了向公平、公正的方向发展。特别是科举制的推行，有利于选拔高素质人才，扩大统治基础，稳定社会秩序，因此科举制从隋唐确立就一直延续到清末。

本题难度：一般

5、判断题  我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化
[? ]

A．专制皇权
B．中央集权
C．监察权力
D．对农民的控制

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般