高中历史高考知识点《古代中国的政治制度》高频试题强化练习（2017年最新版）(八) 2017-07-31 14:03:25 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、选择题  下列各项中，分割宰相军权的官职是（    ） A．秦朝的御史大夫 B．汉朝的刺史 C．宋朝的枢密使 D．唐朝的节度使 参考答案：C 本题解析：本题主要考察学生对教材知识的理解能力。宋朝宰相权利一分为三，参知政事副宰相分割宰相行政权，枢密使分割军权，三司使分割财权。所以C正确。 考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?宰相权利的变化 本题难度：一般 2、选择题  明朝“析中书省之政归六部”六部所掌的主要是（ ） A．决策 B．行政 C．监察 D．司法

参考答案：B

本题解析：分析题干，此题主要考查学生对相关史实的掌握，根据所学可知，六部指吏、户、礼、兵、邢、工，分掌的是行政权，答案为B。
考点：中国古代政治制度
点评：此题难度不大，主要考查学生对明代政治制度的了解和掌握，要求学生熟练掌握相关基础知识。

本题难度：简单

3、判断题  西周立国，以封建制度为支柱，政治秩序仰赖封建制度来维持。我们对于周代封建的认识，不正确的是(? )
A．宗法关系是封建制度的基础
B．与周王室无血缘关系者，被排除出封建对象之外
C．诸侯受封以后仍维持与周王室的关系
D．统治权力与土地依贵族阶级高下而逐层分割

参考答案：B

本题解析：西周的分封制又称“封建”，指“封邦建国”（“封建亲戚，以藩屏周”），与马克思主义所指的社会发展阶段中的封建制度不同，只是分封诸侯国的意思。分封制与宗法制二者互为表里；形成森严的等级制度；分封的诸侯或众子在封国内都享有世袭统治权；都是中国早期政治制度的重要组成部分，带有浓厚的部族色彩；都对中国社会产生了深远影响。B表述不正确，西周分封的对象除了王族，还有功臣和古代帝王的后代，因此符合题意。
点评：宗法制与分封制两者之间有何区别与联系？
项目
宗法制
分封制
从目的 看
确立和巩固父系家长在本宗族的地位，保证王权稳定。
巩固奴隶制国家政权。本质上是一种国家制度，属上层建筑，解决内部矛盾。
?
从内容看
划分宗族内的嫡庶系统。在权利和义务上诸子可获得土地、庶民和奴隶等，但下级贵族臣服于上级贵族，全体贵族服从于天子，依次形成政治隶属关系。在大宗小宗双方关系上，嫡长子与分封下去的众子有双重关系，血缘上是兄弟关系，政治上是君臣关系。
周王把同姓贵族、功臣和先代贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国。被分封的贵族按照爵位高低具有严格的等级和不同的特权，被分封的诸侯在封国内享有世袭统治权，但必须承担周天子所规定的义务。
从影响看
有利于凝聚宗族，防止内部纷争，保证贵族在政治上的垄断和特权地位，利于统治集团内部的稳定和团结，强化王权。
巩固和扩大了西周的疆域，传播了中原地区先进的文化，带动了边远地区的进步。但到西周后期，分封制逐步失去原有作用，逐渐出现诸侯割据局面。
二者关系
二者互为表里；形成森严的等级制度；分封的诸侯或众子在封国内都享有世袭统治权；都是中国早期政治制度的重要组成部分，带有浓厚的部族色彩；都对中国社会产生了深远影响。

本题难度：简单

4、选择题  学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（   ）                                           
A．《趣谈周武王与分封制》
B．《论西汉推恩令的实行及其影响》
C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》
D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

参考答案：D

本题解析：本题考查学生调用所学知识的能力，明太祖废除了宰相制度，清代没有设置宰相，且军机大臣跪受笔录，承旨遵办，皇权达到顶峰，因此D项说法不符合史实，符合题意要求，因此D项正确；西周实行分封制，汉武帝时期推行推恩令，隋唐时期创立了三省六部制，因此ABC项都符合史实，故排除。
考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·废宰相

本题难度：一般

5、判断题  反映我国君主专制制度发展趋势的排列是
①参知政事的设置 ②丞相制度的废除 ③军机处的设立 ④三省六部制的创立

[? ]

A、①②③④
B、④②③①
C、②④①③
D、④①②③

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

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