1、判断题  “(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。……已破陈，即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期
A．楚国和赵国分别分封了陈国和韩国
B．楚庄王完成了对全国的统一
C．秦国在新征服的地方设立了郡县
D．出现了分封制与郡县制并存的局面

参考答案：D

本题解析：提取信息：楚庄王、韩桓惠王十年说明当时存在分封制，而“我上党郡守以上党郡降赵”中的郡守说明也存在郡县制。

本题难度：简单

2、选择题  《说文解字》载：“宗，尊祖庙也。”这说明宗法制得以维系的重要因素是
A.血缘
B.地域
C.信仰
D.出身

参考答案：A

本题解析：试题分析：“宗，尊祖庙也”，意思是“宗”的本义就是祭祀祖先的场所。这说明宗法制是通过血缘关系来维系的，故答案选择A项。财产、地域、信仰均与此关系不大，B、C、D项不正确。。
考点：本题考查中国古代早期的政治制度——宗法制。
点评：本题属于概念型选择题，它主要依据基本历史概念来命题，主要考查学生对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求学生对历史概念准确理解，并对其内在规律和本质属性进行准确把握。此类题题干中经常出现的词语有“内容是”、“标志是”、“性质是”、“特点是”、“准确的理解是”等。解答概念型选择题的常用方法有以下几种：（1）背景法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史时间和历史空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。（2）定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的选项就要被淘汰。比如，题干提供的是政治制度方面的概念，而某选项的阐释却是经济方面的内容，明显可以排除。（3）定量法：就是对历史概念的时间、适用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。（4）理论法：运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等辩证关系原理，阶级分析法等基本原理可以迅速解答。（5）史论结合法：运用唯物史观、辩证法的相应理论与观点对题干与备选项进行分析，再结合相关历史知识进行印证，从而找出最符合题意的选项。

本题难度：一般

3、判断题  “秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的制度是（?）
A．宗法制
B．皇帝制
C．分封制
D．郡县制

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，“却是政治权力等级世袭的中止”才是本题的题眼，郡县制不再世袭而是由皇帝任命，郡守县令不再世袭当然造成了“政治权力等级世袭的中止”，所以本题答案是D．郡县制。另外，ABC三个制度均不具备政治权力等级世袭的中止的功能。

本题难度：简单

4、判断题  伏尔泰认为中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。下列发源于中国，推行于全世界，成为今日全球公务员考试制度滥觞的是
[? ]
A．秦朝军功爵制度
B．明清时期八股取士制度
C．隋唐时期科举制度
D．汉朝时期察举制度

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  中国人以祖先的封地、封国为姓氏的，在汉字中占有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关？
A．禅让制
B．分封制
C．郡县制
D．行省制

参考答案：B

本题解析：中国人以祖先的封地、封国为姓氏的，在汉字姓氏中占有很大比重。如陈姓，就是周武王灭商后，
封舜的后代妫满于陈，妫满死后被谥为陈胡公，其后代便以陈为姓氏；许姓，是周武王封神农氏的后代文叔于
许，建立许国，后人便以国名许为姓氏。可见这与分封制有关，故选B。
点评：与本题相关的知识有：西周在山东境内，分封了齐国和鲁国两个诸侯国，所以今天山东又被称为齐鲁大地。其他如河北称燕赵之地，湖北有楚地之称，江浙一带有吴越之地。这都与西周分封制有关。

本题难度：简单