1、判断题  唐太宗从隋亡吸收的最重要的教训是
A．必须重用贤臣，善于纳谏
B．实行均田制和租庸调制，以保证农民有土地和生产时间
C．完善科举制度，扩大地主阶级的统治基础
D．认识到君与民的关系是舟与水的关系，确立“存百姓”的思想

参考答案：B

本题解析：隋末暴政的主要表现是使用大量劳动力兴修工程，导致农业生产遭到严重破坏，鉴
于此唐初实行均田制和租庸调制，解决农业生产问题。

本题难度：一般

2、判断题  促使不结盟运动形成的主要原因是
A．三个首倡国都期望在未来的军事政治竞争中占据优势
B．和平中立是三个首倡国在战后的一贯政策
C．冷战格局使国际关系趋于恶化
D．民族经济的发展使第三世界国家已能与美苏平等对话

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，促使不结盟运动形成的主要原因是广大发展中国家为了反对美苏冷战争霸和新殖民行为对发展中国家的伤害而联合起来共同行动，所以从20世纪60年代不结盟运动开始兴起，故答案选C，A B两项是不结盟运动形成的重要原因，D项说法错误不符合史实。

本题难度：简单

3、判断题  在山东曲阜孔府大门两旁的明柱上，悬挂着一副对联：“与国咸休安富尊荣公府第，同天并老文章道德圣人家”，那么最初让儒家思想“与国咸休，同天并老”的思想家是（?）
A．朱熹
B．孔子
C．孟子
D．董仲舒

参考答案：D

本题解析：“与国咸休”是指儒家思想成为封建社会的额正统思想；，“同天并老”“是指天人合一、天人感应之说，与之相符的只有汉代董仲舒，因此选D
点评： (1)从内容和题型看，诸子百家的思想主张及异同、宋明理学、明清之际的反封建民主思想及儒学地位变化等仍可能是高考命题核心考点；主流思想命题仍然是选择题和非选择题并重。 (2)从高考命题角度看，命题可能从传统文化代表人物角度考查其主张、成就及影响，考查传统文化发展的阶段特征及文化现象的理解。 (3)从关注社会现实热点、密切联系社会生活的角度看，综合考查儒家思想的现代价值，特别是儒学中优秀合理的成份，如和谐理念、民本思想、大一统思想、以德治国以及伦理道德中的仁义诚信等将是高考命题的重要切入点。

本题难度：简单

4、判断题  汉武帝时，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是?
A．教授诸子经典，以求“通经致用”
B．培养政府官员，扩大统治基础
C．统一思想，维护政治稳定
D．明定规制，确立官学体系

参考答案：C

本题解析：西汉时期，董仲舒把道家、阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系。他建议兴办太学，用儒学经典教育青年子弟，目的是为了加强思想控制以巩固政治上的统一。

本题难度：简单

5、判断题  公元1175年，朱熹、陆九渊、陆九龄讲学论辩于鹅湖书院，史称“鹅湖之会”，也称“千古一辩”。在千古一辩归途中，朱熹写了一首五言绝句《过分水岭有感》：“地势无南北，水流有西东。欲识分时异，应知合处同。”朱熹以水流分合的情景，表达“求同存异”的哲理。这里的“同”是
A．万物的本原 ?
B．探究天理的途径
C．儒家的纲常伦纪 ?
D．发明本心

参考答案：C

本题解析：依据材料内容可知，本题考查的是程朱理学与陆王心学的共同点。依据所学知识，二者都认同天理的存在，认同天理的实质是儒家的纲常伦纪。故选C。程朱理学认为理是万物的本原，主张通过格物致知以探究天理。陆王心学认为本心是万物的本原，主张通过加强内心的修养以体验天理。

本题难度：简单