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1、判断题 “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。”这是因为
[? ]
A、科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础
B、科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
C、有些启蒙思想家本身就是科学家
D、科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会
2、判断题 宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了
[? ]
A.教皇和皇帝的权力一直是平等的
B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降
C.教皇的权力始终大于皇帝的权力
D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降
3、判断题 著名理论家蒋方震曾说,欧洲近代史之曙光,发自两大潮流,其一是希腊思想之复活;其二是原始基督教复活。这“两大潮流”的核心是
A.人文主义因行称义
B.人文主义因信称义
C.民主政治蒙昧主义
D.城邦文明因信称义
4、判断题 阅读下列材料:(13分)
材料一:“人文主义之父”彼特拉克在《致罗马教廷》的诗里,控诉罗马教廷是“痛苦的巨流,凶残的庙堂”,是“万端诡计的熔炉,阴暗的牢房;善良在那里凋谢,邪恶在那里滋长”。他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”,建立“以人而不以神为中心”的世界观。
材料二:当人民被迫服从时,他们做得到;但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时,他们做得更好。因为人民是根据别人剥夺他的自由所依据的那种同样的权利来恢复自己的自由,所以人民有理由重新获得自由。一切权利属于人民。当人民的权利被篡夺并被运用来压迫和奴役人民时,人民完全有权利来消灭篡权者。
———卢梭的《社会契约论》
回答:
(1)材料一提出的核心思想是什么 ?(3分)
(2)材料二的核心思想是什么?对后来的历史发展产生了什么影响?(4分)
(3)以上两段材料反映的共同话题是什么?据此分析意识形态与经济发展的关系。(6分)
5、判断题 我们把智者运动看作是西方人文精神的滥觞,主要是因为? (? )
A.提出“人是万物的尺度”,清楚地意识到人是社会舞台的主角
B.认为奴隶制度不符合人性
C.经常使用各式各样狡辩的语言和方法
D.提出“美德即知识”的观点
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