参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力及与教材内容联系的能力。本次“转型”是指从封建到帝制的转变，也即从分封制到专制主义中央集权制度的转变，选项中只有D项最恰当。
考点：古代中国的政治制度?秦中央集权制度的形成?郡县制

本题难度：一般

2、判断题  某朝廷讨论调兵平叛时，一位官员说：“这些地方军队平时自行抽税养兵，当命令其出兵时，却又向朝廷要粮要饷，讨伐时还常借故迟缓不前，甚至和叛贼勾结。所以动员这些军队必须审慎，否则只是多耗钱财而少功效。”该官员最可能是
A．汉代周亚夫
B．唐朝李德裕
C．宋朝王安石
D．清朝曾国藩

参考答案：B

本题解析：根据题目的关键信息：地方军队平时自行抽税养兵、又向朝廷要粮要饷、讨伐时还常借故迟缓不前。根据所学，最符合的是唐朝的藩镇制度。

本题难度：简单

3、判断题  秦朝郡县制适应了封建集权政治的需要，最主要是由于
A．郡县官吏必须对上一级负责
B．郡县是地方行政管理机构
C．郡县官吏与皇帝是臣与君的关系
D．郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，郡县制下郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭最能体现材料中“集权政治”的特征，所以答案选D，A项也能在一定程度上体现中央集权的特征，但程度不如D项强烈，B C两项无法直接体现封建集权政治的特征。

本题难度：简单

4、判断题  7—9世纪，日本先后派遣了13批遣唐使，当时接待这些使节的机构是………（?）
A．工部
B．户部
C．礼部
D．吏部

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，唐代实行三生六部体制，尚书省统辖下的六部具体负责政务的执行，其中礼部负责各种礼仪和科举考试，因此日本向唐朝派遣的遣唐使由礼部负责接待，所以答案选C，A B D三项职能与此不符。
点评：材料从学生对三省六部职责内容的了解角度进行考查，不仅能起到强化对三省六部体制的理解，明确权力的运行，而且还能加深学生对中国古代政治智慧和传统文化博大精深的理解。与此相关的内容还有科举制的具体信息也应该被学生所关注。

本题难度：一般

5、选择题  史载明代内阁“掌献体可否，率陈规海，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”，清代军机处“名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣”，这说明两者都(  )
①协助皇帝处理国政                   ②代行丞相职权，正式统率六部
③防止大臣专权，强化君主专制         ④扩大了统治基础
A．①②
B．①③
C．①③④
D．②③④