1、选择题  史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的哪项措施
A.均田制
B.三长制
C.新租调制
D.汉化政策

参考答案：D

本题解析：试题分析：本题主要考查对北魏孝文帝改革中族融合趋势的全面认识与评价。北魏孝文帝 实行汉化政策之后,历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族似乎消失在历史的烟雾中, 因此,有人说孝文帝是历史罪人。但孝文帝的改革顺应了民族融合的大趋势,为中华民族注 入了新鲜血液,鲜卑族及鲜卑文明在一个民族大家庭里得到了永生。从这个角度看孝文帝是 盖世英雄。
考点：孝文帝改革的评价
点评：北魏统一北方后，为了提高自己的文明进程和推动北方社会的发展，孝文帝等进行了一系列的改革。从社会风俗上看，提倡说汉化，改汉姓，允许与汉族通婚等这些措施使得北方的民族融合得到进一步的发展，也是的北魏政权逐渐地封建化。同时，经营农业生产，也进入到农耕文明阶段。

本题难度：简单

2、判断题  不论是寻求富国强兵，还是挽救统治危机，改革都是重要手段。结果是如愿以偿，亦或是事与愿违，改革都是改革者对时局诉求的回应。阅读下列材料，回答问题。
材料一?秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
　　——《汉书·食货志》
材料二?孝公行之八年，疾且不起，欲传商君，辞不受。孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法。是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君，固大王仇雠也，愿大王图之。”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。
——《战国策》
材料三?维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”——他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。
——马士《中华帝国对外关系史》
(1)根据材料一，从政治和经济的角度说明商鞅变法中哪些措施改变了中国历史发展的方向。（4分）
(2)商鞅变法使秦国强大，为什么材料二中商鞅却因变法而死？（2分）
(3)结合所学知识，指出材料三中“皇帝的方向”是什么。为什么说“维新派是以好心肠扼杀了‘进步’”？（4分）
(4)综合上述材料，你能得出什么重要认识？（2分）

参考答案：(1)废分封，行县制；废井田，开阡陌。（4分）
(2)变法侵犯了贵族守旧势力的利益，受到旧贵族的强烈抵抗。（2分）
(3)“皇帝的方向”：救亡图存，变法图强。原因：维新派缺乏经验，计划草率，急于求成，只寄希望于没有实权的皇帝，结果适得其反。(4分)
(4)改革者不仅要顺应历史发展潮流，还要充分认识到改革的艰巨性。（4分）

本题解析：第(1)问，从商鞅变法对政治制度和经济制度的变革角度入手，联系古代中国政治经济制度的特征回答。（2）商鞅变法虽然顺应了时代发展的要求，但是损害了守旧官僚的利益，遭到了他们的反对。（3）本题考查戊戌变法。第一问考察光绪帝的变法的目的。第二问，根据“足够几年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了” “缺乏工作经验”作为突破口，说明变法过急，没有经验等变法的缺陷。（4）对于启示类型的问题，需要自己根据材料结合自己的认识灵活作答。
点评：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法废除井田，开阡陌，法律上承认了土地私有；废除分封制，实行县制，从而废除了世袭的特权。商鞅变法在推动秦国的富强、最后统一全国奠定了坚实的基础。商鞅虽死，秦法未灭。维新变法是在外国列强侵略不断的加深，民族危机日益严重的情况下进行的。维新变法主张建立君主立宪制，实行议会政治。但是因为策略不当，再加上顽固派的阻挠，最终失败。

本题难度：一般

3、选择题  中世纪的欧洲，教堂遍布各地，天主教在人们的社会生活中占有重要的地位。下列相关的叙述不正确的是
A.当牧师是中世纪欧洲最理想的职业
B.中世纪欧洲人的一生都同天主教有密切关系
C.中世纪的欧洲居民都要研究《圣经》
D.天主教及其教义严格禁锢着欧洲居民的思想

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  （10分）【选修1?历史上重大改革回眸】阅读下列材料：


材料一?令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。谬力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记·商君列传》
材料二?商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将昂，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》、《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！ ”?
——《史记·商君列传》
材料三?孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记·李斯列传》
请回答：
(1)材料一中主要作了哪些规定?试加以概括提炼，逐条列出。（4分）
(2)材料二、三分别对商鞅变法的如何评价?（4分）
(3)综合以上材料，应如何评价商鞅变法？（2分）

参考答案：（1）建立严密的户籍制度，制定连坐法；奖励军功；重农抑商品粮，奖励耕织；废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军功；推行郡县制；废除井田制；统一度量衡。
（2）材料二从商鞅的个人性格缺陷出发对商鞅变法予以否定。材料三肯定了商鞅变法的历史作用，认为是秦国强大的重要原因。
（3）积极性：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为统一全国奠定了基础。局限：商鞅实行的严刑峻法对后来的秦朝也有消极影响。

本题解析：本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。考查商鞅变法本题涉及主要是依据材料来回答，正确解读材料是关键，尤其是对材料二的阅读，能够站在作者的角度进行思考和分析。

本题难度：一般

5、选择题  穆罕默德?阿里是一个积极有为的君主，使埃及发生了前所未有的变化。被誉为“现代埃及之父”和“唯一能用真正的头脑之人”。下面对阿里表述错误的是
A.阿里引进了西方资本主义的科技和思想文化，推动了停滞不前的埃及社会历史的进程
B.阿里结束了埃及长期的混乱状态，实现了国家的统一
C.阿里对外抗衡宗主国和西方列强成为帝国内充满生机活力的一部分
D.阿里通过改革改变埃及的社会性质

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单