1、判断题  俄国十月革命后中国先进知识分子提出向俄国学习，最有可能向俄国学习的是
A．无产阶级革命夺权
B．退出世界大战
C．推翻了封建专制制度
D．发表《资本论》

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  阅读下列材料：（11分）
材料一? 1933年5月12日，（罗斯福）发布农业调整法，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。　　　
——《从分散到整体的世界史?现代分册》
材料二?（新政）所谓“新”，指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。　
——《从分散到整体的世界史?现代分册》
材料三?我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。
——《列宁选集》卷四
材料四?粮食税自然是意味着农民在纳税后有支配余粮的自由……余粮的自由也就自然意味着资本主义的自由发展……在一个遭受极度破坏和落后的小农国家里，受无产阶级国家监督与调节的资本主义的发展不仅有益，而且必要，因为它能立刻促进农业的高涨。
——《列宁选集》卷四
材料五 ?邓小平在同英国首相撒切尔夫人的谈话中讲：中国的主体，十亿人口的地区坚定不移地实行社会主义……在这个前提下，可以容许在自己的身边、在小地区和小范围内实行资本主义。
——《邓小平文选》
请回答：
（1）依据材料一归纳罗斯福新政在农业方面的主要措施，并说明其目的。（2分）
（2）结合材料二理解罗斯福新政的实质。（1分）
（3）材料三中列宁的初衷与现实为什么会发生矛盾？（2分）苏俄是怎样解决这一矛盾的？（2分）
（4）材料一和材料四相比，在农业政策上有何相同之处？（2分）
（5）分析上述五则材料，你是如何理解不同制度的国家的经济政策?（2分）

参考答案：(1)强制农民减少耕地、牲畜,提高农产品价格。(1分)
目的在于使生产消费趋于平衡。(1分)?
(2) 实质在于以政府的力量干预调节经济生活,维护资本主义自由企业制度。(1分)
(3) 列宁的初衷是通过战时共产主义政策使苏俄直接过渡到社会主义，但忽视了当时落后的生产力状况 (2分) 如何解决：实行新经济政策（2分）
(4) 都主张国家对农业生产和产品分配进行干预或调节 (2分)
(5) 无产阶级专政的国家通过在一定限度内恢复资本主义、发展国民经济是积极的,符合实际的；资本主义国家以干预方式遏制危机,避免走上法西斯道路,也是值得称道的；这说明任何一种社会制度都没有固定不变的经济模式。发展经济,加快发展需要改革。（2分）任意两点即可。

本题解析：(1) 从材料一的主旨是：强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，提高农产品价格，采取种种措施限制农民生产量。(2) 材料二强调的是：（美国）实行国家对经济生活的全面干预和调节。(3)解答此问需要联系史实得出理论认识，史实证明其把先进的政策措施嫁接到落后的生产力水平上，是其出现矛盾的原因。联系史实可知，苏联及时实行了新经济政策。(4)分析材料四，其内容是新经济政策的内容之一，不管是余粮收集制，还是粮食税，都是国家对农业进行干预。(5)分析以上材料，可以看出，无论是罗斯福新政还是苏联从战时共产主义政策到新经济政策的调整，都是在稳定经济，促进经济发展，可以看到政策的灵活性，只要能发展经济，应适时改革。
点评：此题以美国和苏联二战后经济政策的调整和探索为核心，考查学生对不同制度的国家经济政策的认识和理解，最终得出理论认识。

本题难度：一般

3、判断题  “从十月革命的全过程和苏俄初期的社会主义建设历程可以看出，俄国十月革命不是马克思主义原来意义上的社会主义革命。”以上观点认为十月革命

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  下图是30年代苏联全盘集体化时期的一幅集体农庄的宣传画。结合你所学的知识，以下解渎中合理的是

①农业生产实现机械化，不再依靠畜力?②粮食实行义务交售制
③农庄中的农民进行大规模的集体劳动?④农庄拥有大量拖拉机
A．①②③④? B。①②③? C．①②? d①③④，

参考答案：B

本题解析：拖拉机不归农庄所有，归国家所有。

本题难度：一般

5、判断题  决定苏联20世纪30年代形成高度集中的经济政治体制的根本因素是（　）
A．当时社会生产力发展水平
B．巩固无产阶级专政的需要
C．对斯大林个人崇拜的形成
D．粉碎外国武装干涉的需要

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单