1、判断题  下列图表是对我国古代经济一次重要转变的描述，这一转变(　　)

A．铁犁牛耕的使用是实现这一转变的前提条件
B．标志着以家庭为单位的小农经济形成
C．以土地私有制为基础
D．奠定了我国古代产业结构的基础

参考答案：D

本题解析：这一转变是古代采集经济向农耕经济的转变，发生在原始社会末期，生产工具仍然是石器或者骨器，土地公有。因此，A、B、C三项表述都是错误的。

本题难度：简单

2、判断题  史书记载：“水激轮转，众筒兜下，次第下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。”材料中描述的工具是指
A．水排
B．翻车
C．筒车
D．耧车

参考答案：C

本题解析：本题以生产工具切入考查古代中国的农业经济的发展，考查材料信息的获取与分析能力。关键信息：水激、筒、岸上、以灌稻田。题干反映的是使用水力的一种灌溉工具，即筒车，C项正确；水排是冶铁鼓风工具，A项排除；B项是使用人力，排除；耧车是播种工具，D项排除。

本题难度：一般

3、判断题  我国自古就有腊月二十三以后，家家户户写春联的习俗。面粮仓、畜圈等处的春联，都是表示热烈的庆贺与希望。如“五谷丰登，六畜兴旺”“米面如山厚，油盐似海深”?“牛似南山虎，马如北海龙”等。这反映了中国古代农业经济的重要特点是
[? ]
A．我国古代劳动人民有家畜养殖的传统
B．以种植业为主，家畜饲养业为辅
C．用牛力耕田使精耕细作的农业生产模式日益完善
D．采用“男耕女织”的经营方式

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  材料一：《四时田园杂兴》：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”? ——宋.范成大
（1）材料一反映的中国古代农业生产基本模式是什么？有哪些基本特点？（5分）
材料二：（齐国）太公……乃劝以女工之业……?织作冰纨琦绣纯丽之物，号为冠带衣履天下。
——《汉书.地理志》
材料三：今棉之为用，可以御寒，可以生暖，盖老少贵贱无不赖之，其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑也。
——（清）王应奎《柳南续笔》
材料四：五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕，则老者足以衣帛矣。
——《孟子.尽心上》
材料五：明万历苏民无积聚，多以丝织为生，东北半城皆居机户，郡城之东，皆习机业?工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代，无主者，黎明立桥以待。
（2）材料二中的“衣履天下”的纺织原料是什么？材料三所展示的纺织原料发生了什么变化？结合材料分析变化的原因。（6分）
（3）材料四、五反映在经营方式上有何区别？这种变化说明了什么问题？（5分）

参考答案：（1）模式：小农经济（自然经济）（小农户个体经营）（2分）
特点：以家庭为生产生活单位；农业和家庭手工业相结合（男耕女织）；自给自足。（3分）
（2）丝、棉。（2分）丝织品太贵重，往往为社会上层穿着，而棉布柔软保暖，结实耐用，物美价廉，适合各个阶层穿着。（4分）
（3）材料四是农民的家庭副业形式，材料五是明朝中后期丝织业出现了雇佣关系。（2分）这说明了生产力的进步和商品经济的发展程度大大提高。（3分）

本题解析：
（1）根据材料信息，可知反映了男耕女织相结合，体现了小农经济的模式，再结合所学知识回答小农经济的特点。
(2)根据材料一出处为汉朝，得出纺织的原料应为丝，并从材料二中提取信息可知为棉，并对二者的优劣加以比较得出答案。
(3)从经营方式上加以比较，根据生产力和商品经济的发展概括出结论。
点评：通过对新课改地区近三年高考试题的分析可以看出，中国古代的经济一直是高考命题的热点区，选择题和非选择题都出现过。2012年高考全国各地的新课标卷涉及本专题考题共有13道选择题和2道非选择题；大多以“三农问题”为切入点，通过设置新材料、创设新情境考查古代农耕经济，涉及的知识点有古代农业耕作方式和土地制度、手工业生产、商品经济、城市发展、对外贸易及重农抑商、闭关锁国政策等基本知识，并直接或间接与现实问题或社会生活相联系。主要涉及材料解读、信息处理、分析理解、评价应用、计算比较、论证阐释等方面能力。

本题难度：一般

5、判断题  古代中国中原人口曾大量南迁,其最主要的原因是
[? ]
A．自然灾害?
B．政府徭役?
C．战争动乱?
D．经营不善

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单