1、判断题  阅读下列材料：?
?材料一?古代希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。在希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔的平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地割成小块。但是，浩瀚的海域却赋予希腊先民以广阔的发展空间。这里海岸线曲折，绿岛相连，港湾众多，地中海气候温和宜人，海洋资源得天独厚。雅典就是希腊的一个重要城邦国家。
材料二?梭伦规定，除橄榄油以外，禁止任何农作物出口，以保证有足够的农产品供本国居民需要。禁止婚丧节庆的仪式过分铺张。他制定法律，规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺，并鼓励有技术的外国手工业者迁居雅典城，授予他们公民权。他还改革雅典的币制，统一度量衡。这些措施有利于提高雅典在对外贸易中的竞争力。?
材料三?公元前594年的一个清晨，梭伦在众人的注视和期待下大步登上讲坛，他径直走到一个大木框前，将木框中的木板翻转过来，刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前——“由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放；所有债务全部废除。”这就是“解负令”。?
材料四?我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。?
?——梭伦
请回答：
（1）梭伦在改革中为什么要采取禁止农作物出口的措施？联系材料一及梭伦改革的背景分析原因。
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（2）梭伦是如何因地制宜发展经济的？其措施对雅典民主政治的建立有何意义？
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（3）材料三中的“新法律”是在怎样的背景下颁布的？假如你是生活在梭伦改革时代雅典的欠债为奴的平民，你会支持改革吗？请阐述你的理由。
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（4）根据材料四，指出梭伦改革的基本特点，并进行简要评价。
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参考答案：（1）雅典人多地少，粮食生产不足，下层平民就业不足，生活不稳定。
（2）措施：在努力发展农业的同时，利用海洋资源发展对外贸易，鼓励工商业的发展。意义：农工商业的发展有利于稳定平民阶层，壮大工商业奴隶主阶级，从而为雅典民主政治的发展奠定了阶级基础。
（3）背景：下层平民与上层贵族的矛盾日益尖锐；公元前594年，梭伦当选为执政官。支持。理由：因为在改革中，债务奴隶制被废除，土地又回到平民自己手中；同时，人身自由也得到法律保障。
（4）特点：体现中庸原则。评价：为雅典的民主政治开辟了道路；但其民主化改革不彻底。

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  北魏农业生产日益活跃的主要原因是实行了
A.均田制
B.吏治的改善
C.赋税的调整
D.迁都洛阳

参考答案：A

本题解析：本题考查的是对基本史实的掌握情况。北魏至唐中叶实行的土地制度是均田制，故选Ａ。

本题难度：困难

3、判断题  来自课本的历史片段。（12分）
中国自古是个多民族国家，中华民族的不断壮大正是在各民族的交流和融合中实现的。……由于北方少数民族的社会、经济、文化相对落后，认同并接受先进的汉族文化成为融合的一个重要方面。不少胡族君主身体力行，经济上鼓励农耕，政治上采用汉制，文化上研习汉籍、提倡儒学，致使汉文化的影响日益深入。
——《高中历史》第二分册（试验本）第47页?华东师范大学出版社
阅读文本，回答问题：
（1）请用具体史实说明“胡族君主”是如何“身体力行”，“致使汉文化的影响日益深入”的？（8分）
（2）“各民族的交流和融合”有何特点？（2分）其意义如何？（2分）

参考答案：（1）史实说明：北魏孝文帝改革。彻底革除旧俗，全面推行汉化；（2分）为摆脱保守势力影响，迁都洛阳；（2分）下令禁止说鲜卑语和穿胡服，通用汉语、汉服；改汉姓，促进胡汉通婚；仿汉制改定官制和律令；尊孔实行礼制，提倡以孝治国。（2分）加快民族融合进程，推动北方少数民族社会、经济、文化的进步，把民族融合推向新的高潮。（2分）
（2）特点：互相渗透、取长补短。（2分）
意义：各民族差异缩小，增进民族团结，为再次全国大一统奠定了基础；也为中华文化的传承和延续注入新的活力。（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  导致魏孝文帝改革前社会矛盾激化的因素有（?）
①宗主督护制?②地方官吏与地主勾结
③民族关系的合理调整?④先进文化与落后文化碰撞

参考答案：C

本题解析：本题考查学生对北魏孝文帝改革背景理解能力。结合所学知识③有利于矛盾的缓和而不是矛盾的激化。通过排除法，所以选C。

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料，回答有关问题。
材料一?孝公以卫鞅为左庶长，卒定变法指令：令民为什五，而相牧司连坐。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟皋多者复其身；事末利及怠而贫者，举以牧为 孥。燔诗书而明法令，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。为田开阡陌封疆。
——《史记·商君列传》
材料二?今日自强值端，首在开辟利源，杜绝外耗。举凡武备所资枪炮、军械、轮船、炮台、火车、电线等项，以及民间日用之物，尚属阙如。臣愚以为中华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。
——张之洞《筹设冶铁厂折》（1889）
材料三?（克里米亚战争后，俄国人意识到）文明现正以它的力量反对我们……。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那是以来，欧洲已知在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停不前进。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到一点安慰的是，俄国将通过这一经历到今后对它的发展游泳根的一科。
——（美）斯塔弗里阿诺斯《全球通史》
请回答：
⑴根据材料一概述商鞅变法成功的原因。（4分）
⑵根据材料二，请你谈谈“自强”与“求富”关系。（6分）
⑶材料三中的“文明”指的是什么？俄国“学到今后对它的发展有用的一课”，学习的结果是什么？（5分）

参考答案：⑴秦孝公的支持；顺应历史发展潮流：执行坚决；变法内容全面并符合秦国国情。(4分)
⑵国家经济实力的增强有助于抵制外国的经济经略；民用工业的发展对军事工业的发展起辅助作用。（4分）“求富”是“自强”约基础，“自强”是“求富”的前提。（2分）
⑶文明：资本主义制度和工业革命。（2分）结果：进行186|年农奴制度改革，走上了资本主义道路，但保留了奴制残余。（3分）

本题解析：（1）注意材料信息“孝公以卫鞅为左庶长，卒定变法指令”说明秦孝公支持变法；“令民为什五，而相牧司连坐。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟皋多者复其身；事末利及怠而贫者，举以牧为 孥。燔诗书而明法令”说明变法内容全面，行之有效；“刑其傅公子虔，黥其师公孙贾”说明变法决心坚定，对反对势力坚决打击。
（2）张之洞为近代洋务派的代表，材料反映了其创办民用工业的主张，民用工业的发展对军事工业的发展起辅助作用。（4分）“求富”是“自强”约基础，“自强”是“求富”的前提。
（3）俄国克里米亚战争失败暴露了农奴制的腐朽，难以抵挡英法代表的资产阶级工业文明，推动了俄国农奴制改革。
点评：高考历史主观题答题技巧五步走
第一步：把握试题主旨——总揽全局
1.重要性：紧紧围绕主题，有层次、有梯度地分析和解决相关问题。
2.重要史观：文明史观（高度）、全球史观（广度）、现代化史观（梯度）
3.有试题引言时：细读引言→关键词（时、空、事）→概括主题
无试题引言时：通读材料或细读设问→串联关键信息→概括主题
第二步：明确试题要求——审准设问
1.精读设问：设问表述→关键词→明确设问要求→清楚设问的主题层次
2.常用句式：“根据材料……”、“依据材料并结合所学知识……”
第三步：细读试题材料——提炼信息
1.材料结构：通常包括“正文”和“出处”两部分。
2.重要提示：
◆关注每一则材料的出处（可帮助提示和确定答题方向）
◆重视材料中的省略号（往往隐去答题所需的关键信息）
3.提取信息：
按照设问要求→细读材料→关键句（词）→体会理解→简要整理以备答
第四步：重组考点知识——调用所学
1.对应历史阶段：根据材料信息和设问要求，对应同一历史时期，回忆形成历史概貌和阶段特征（答题的知识依托）。
2.调用考点知识：按照设问要求，结合材料信息，重组考点知识以备答。
第五步：规范文字表述——整洁条理
1.规范化：
◆合理安排答题卷面空间
◆卷面清洁，字体工整，尽量不涂改
◆段落化、序号化、要点化
◆框内答题，不留空白
2.科学化：
◆运用历史概念，论从史出，有理有据
◆广度第一，深度第二
◆多角度，短句式，关键词
◆先概括，后说明
◆1～2分一句话，争取句句能得分

本题难度：一般