1、选择题  悉尼·胡克《历史中的英雄》说：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防“英雄人物”的民主政治体系最后一道防线是
A.设立公民大会
B.实行陶片放逐法
C.成立五百人议事会
D.轮流执政、抽签选举

2、判断题  史称“得人者昌，失贤则亡．”试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训．

3、判断题  《明史》中记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部，……置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见（表现）。燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执(指宰相)，迥乎异矣。”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在
A．殿阁大学士仅供顾问，而无实权
B．殿阁大学士实际上并未设置
C．殿阁大学士地位实际上与六部等同
D．担任殿阁大学士的人没有办事能力

4、判断题  秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是?
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A．皇权至高无上　
B．中央实行三公九卿制
C．地方实行郡县制，防止割据　　
D．采用法家思想，实行严刑峻法

5、选择题  “昔秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。诗词中提到的四位皇帝都（   ）
A．开创了统一的多民族的封建国家
B．不同程度地加强了专制主义中央集权
C．吸取农民起义教训，休养生息
D．大力抑制土地兼并，戒奢从俭