参考答案：
（1）（见右图，2分。晨昏线1分；夜半球1分）

本题解析：试题分析：本题提供了光照图和两幅区域图，考查地球运动的相关知识：光照图、太阳直射点、正午太阳高度，还考查了气候以及洋流的相关知识。
（1）题，画图时注意几点：1、晨昏线和赤道相交。2、图示为夏至日，俯视图为南极上空，南极圈内为极夜现象，晨昏线和南极圈相切。3、此时60°W位于晨线上，地方时为6点，正午12时对应的经线是30°E。
（2）题，此时太阳直射点所在纬线为23°26′N，所在经线即为地方时是正午12点的经线30°E，故太阳直射点的地理坐标是23°26′N，30°E
（3）题，该日太阳直射23.5°N，故23.5°N上的正午太阳高度为90°，并由此向南北两侧递减。赤道上的正午太阳高度为90°-（23.5°-0°）=66.5°。极圈上的正午太阳高度为90°-（66.5°-23.5°）=47°。极点上的正午太阳高度为90°-（90°-23.5°）=23.5°。最后画图如下：

（4）题，此日为6月22日，北半球夏季，南半球冬季。N河位于南半球的热带草原带，正处在枯水期，A项错；我国大部分地区盛行东南风，B项错； Y河流域为热带雨林带，常年葱郁，C项错；夏半年，太阳从东北方向升起，D项正确。
（5）题根据所学知识判断Y与M两处气候类型相同均为热带雨林气候，Y位于亚马孙平原，赤道附近，故终年受赤道低气压带控制；马达加斯加岛位于东南信风带，M处于岛上的山脉以东，受来自海洋的湿润的东南信风的迎风坡，多地形雨；另外，受沿岸马达加斯加暖流的影响，具有增温增湿的作用。??
（6）a处洋流为南半球暖流，流向南方，等温线从北向南数值降低，并且突出方向与洋流流向相同，故A项正确。
1、地球运动的相关知识：光照图的绘制、太阳直射点的判断、正午太阳高度的计算。2、亚马孙平原和马达加斯加岛东岸热带雨林气候的成因。3、洋流与等温线的相关知识。
点评：本题考查自然地理基本知识。难度较大，综合性强，考查了学生的读图、画图能力
（1）题，作为侧视图和俯视图光照图的转化，画图时首先要明确是哪个半球，注意晨昏线和其他经纬线的关系，是相交还是相切，涉及到经线的时候，判断经线上的地方时，比较重要的是：0时经线。
（2）题，太阳直射点所在纬线常常根据节气判断，所在经线即为正午，地方时是正午12点所对应的经线。
（3）题，正午太阳高度的分布规律：由直射点向南北两侧递减。两条纬线的正午太阳高度差值等于两条纬线的纬度跨度。画图时结合题目图中提供的重要纬线和重要正午太阳高度的数值，确定好关键点，而后用线连接。
（4）题，考查夏至日时，地球上不同地区的地理景观，涉及到气候、河流、植被、风向等方面。需要因时因地分析。
（5）全球的热带雨林气候，有比较典型的赤道附近的亚马孙平原地区和刚果盆地，赤道附近，故终年受赤道低气压带控制另外在非洲的马达加斯加岛东侧，澳大利亚的东北角，巴西的东南部的热带雨林气候，形成原因具有相同的三个方面：大气环流——东南信风控制，暖流影响，山地迎风坡。??
（6）洋流对于等温线的影响要抓住等温线突出方向与洋流流向相同，等温线的南北半球判断在于等温线数值的递变规律。

本题难度：一般

2、单选题  如果没有黄赤交角，下列叙述错误的是：
A．没有地方时
B．没有昼夜长短的变化
C．没有四季变化
D．太阳始终直射赤道

参考答案：A

本题解析：本题考查黄赤交角的影响。黄赤交角的产生主要是由于地球公转和地球自转并非在同一平面而产生的，故黄赤交角的存在而引起了地球公转的相关地理意义。但地方时的产生是由于地球的自转。错误。

本题难度：一般

3、单选题  图示意不同纬度三地白昼长度变化。读图完成题。

小题1:若此图表示南半球三地的白昼变化，则a、b两月份
别是（??）
A．1月、2月
B．3月、4月
C．6月、7月
D．11月、12月