1、单选题  科学家对于科学的信仰从根本上说依然处于形而下的层面,而科学家精神生活的需要本质上是形而上的。宗教的功能正是为人类提供精神安慰和终极价值,这样,科学家精神生活的终极需要和宗教的功能之间就形成了一种天然的契合关系。可以说,以理性精神和实证精神为其活动标准的科学家的情感需要,构成了科学家宗教情结的天然基础。这段话意在说明_____。
A: 宗教为人类提供精神安慰和终级价值
B: 情感需要是导致科学家产生宗教情结的根本原因
C: 科学家对于科学精神的推崇依然处于形而下的层面
D: 科学家精神生活的需要本质上是一种形而上的需要
参考答案: B
本题解释:【答案】B。解析:整段话主要介绍了科学家产生宗教情结的原因。第一句说科学家的科学信仰仍然处于形而下层面,而他们的精神需要是形而上的。第二句强调宗教的功能与科学家精神生活的需要有一种天然的契合。第二句总结科学家的情感需要构成了其宗教情结的基础。A.C.D三项都是材料中论述的某一方面,正确答案为B。

2、单选题  磁共振现象为成像技术提供了一种全新思路:将人体置于特殊磁场中,用无线电射频脉冲激发人体内氢原子核,引起氢原子核共振,并吸收能量;在停止射频脉冲后,氢原子核按特定频率发出射电信号,并将吸收的能量释放出来,被人体外的接收器收录,经电子计算机处理获得图像。许多原子核的运动类似“自旋体”,不停地以一定的频率自旋。如果把物体放置磁场,原子核可以在磁场中旋转。磁场的强度和方向,决定原子核旋转的频率和方向。在磁场旋转的原子核有一个特点,即可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波,使原子核的能量增加;当原子核恢复原状时,就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来;用适当的电磁波照射它,然后分析它释放的电磁波,就可以得知构成这一物体的原子核的位置和种类,据此绘制物体内部精确的立体图像。对“无线电射频脉冲”在磁共振成像技术中的作用,理解最恰当的一项是_____。
A: 它在激发人体内氢原子核时,能引起氢原子核在磁场中旋转,导致原子核旋转频率的改变和共振的产生,同时吸收能量
B: 它在激发人体内氢原子核时,能引起氢原子核在磁场中旋转,导致原子核旋转频率的改变和射电信号的发出,同时释放能量
C: 它能激发人体内氢原子核,引起氢原子核共振并吸收能量,停止后,氢原子核会按特定频率发出射电信号并释放能量
D: 它能激发人体内氢原子核,引起氢原子核共振和能量变化,停止后,射频脉冲会按特定频率把射电信号和能量释放出来
参考答案: C
本题解释:参考答案：C【解析】通过第一句话,可以明确无线电射频脉冲的作用主要有以下两点1)激发人体内氢原子核,引起氢原子核共振,并吸收能量;(2)停止射频脉冲,氢原子核按特定频率发出射电信号,并释放所吸收的能量。据此分析所给四个选项。A、B两个选项中“能引起氢原子核在磁场中旋转”的说法是错误的,“原子核的运动类似‘自旋体’,不停地以一定的频率自旋……磁场的强度和方向,决定原子核旋转的频率和方向”的叙述,可知引起“氢原子核在磁场中旋转”及“原子核旋转频率的改变”等与无线电射频脉冲无关。D选项“引起氢原子核共振和能量变化”这样表述也不正确,根据文段的第一句话,能量的变化与“无线电射频脉冲”的运行与停止有关。发出射电信号和释放能量的是“氢原子核”,因此该选项中的“射频脉冲会按特定频率把射电信号和能量释放出来”的说法张冠李戴,所以答案为C。

3、单选题  “我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。”上述陈述犯的错误是_____。
A: 划分外国文学作品的标准混乱，前按国别，后按时代
B: 外国文学作品，没有分诗歌、小说还是戏剧等
C: 没有说是外文原版还是翻译本
D: 没有说明最喜好什么
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析：根据该陈述句的结构，“英国的、法国的、古典的”为并列关系，一般构成并列关系的词语和短语都应该属于同类别，而句中的”英国的、法国的“是按照国别划分的，而”古典的“是按照时代划分的，三者并不构成并列关系，故A选项指出”划分外国文学作品的标准混乱。BCD所说的并非该句陈述所犯的错误，故排除。所以正确答案为A。

4、单选题  华盛顿国立气象研究所的墙上有这么一句话：“当我们做对了，没有人会记得;当我们做错了，没有人会忘记。”气象研究所的墙上写这句话的目的是_____。
A: 希望人们多理解气象工作的困难和苦衷
B: 督促员工致力于杜绝工作中的任何差错
C: 劝勉员工甘于默默无闻、不计个人名利
D: 突出气象研究工作本身所具有的特殊性
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析由提问方式可知本题为隐含主旨题。材料中的那句格言以并列行驶出现，但从语意上可以判断出作者意在强调后者，即“当我们做错了，没有人会忘记”，言外之意是我们(员工)不能有错误，情愿被人忘记，也不能因为犯错而被记得。此话的目的在于督促员工杜绝错误，精益求精，B选项与之符合。A项曲解文意，作者是强调工作人员的态度，而非强调他人对气象工作的了解;C项干扰性较强，其是对前半句的理解;D项无中生有，文段没有体现气象研究工作的特殊性。故正确答案为B。

5、单选题  面对繁忙的交通，我们总觉得是无序的，一旦拨云见日，会发现在“混乱”之下依然存在着群体写作：每一辆车都有其目标，每一个驾驶员都努力避免交通事故，这是个体行为;在路上行驶时，汽车首尾相接，车距狭小但并不碰撞，车距加大时就加速，车距小时就减速，这就是群体协作。如果拒绝协作，马路将会成为废铜烂铁的堆积地，有趣的是，这主要并不是交警指挥的结果，而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。这段文字意在强调_____。
A: 个体行为是群体协作的基础
B: 个体行为与群体协作并不矛盾
C: 群体协作是人类社会生活中非常重要的因素
D: 群体协作是个体实现目标时自然体现的结果
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。材料首先提出观点，即无序的个体行为中存在着群体协作，接着用冒号进行了举例方面的解释说明，最后重新点题，并指出“协作”是个体行为的“无意结果”。材料属于“提出观点—解释说明—重申评价”的“总分总”结构，主要想要表达观点也就是“总”的部分，即群体协作是个体实现目标时无意的、自然体现的结果。所以D项正确。AB不是材料想表达的主要内容;C项只说群体协作的重要性，并没有突出群体协作是个体实现目标的“无意结果”这一重要内容。故正确答案为D。