1、单选题  人类为什么能够区别左右?奥秘在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。在日常生活中，我们经常也会有这样的体验：一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。 这段文字意在表达_____。
A: 能够区别左右，是证明人类高于动物世界的关键所在
B: 左右大脑的不同分工及合作是人类认识世界的关键
C: 我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关
D: 人们总是钟情于对称之美，但有时创造性恰恰寓于不对称中

2、单选题  中国的沙漠的确为世界上的科学家提供了与火星环境最为相似的实验室。科学家们已经去过了地球上最为寒冷的南极洲，也去过了地球上最为干燥的智利阿塔卡马沙漠，但他们真正需要的是将这两者结合起来的极端环境。 这段文字的主要意思是：_____
A: 中国沙漠为火星研究提供理想场所
B: 中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究
C: 科学家为何选择中国沙漠作为研究对象
D: 具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点

3、单选题  当雇员和雇主不共处一地的时候，管理工作就必须适应这种情况，要使每一个人学会把自己训练成为独当一面的生产能手。新的反馈机制必将形成、发展，老板和工人就能确定所做的工作质量了。 这段话主要说明_____。
A: 管理工作的重要性
B: 在生产当中，老板与工人之间的新的反馈机制的作用
C: 老板与工人之间的关系
D: 新的反馈机制如何起作用

4、单选题  中小学学童欺凌问题由来已久，但直到上世纪70年代才得到系统研究。受害者感到沮丧、焦虑、对学校产生畏惧情绪、逃课、成绩下降，变得孤僻，长期发展下去会影响其社会适应能力，严重者甚至会自杀。在某些国家，中小学生因遭到同学欺凌而自杀的案例屡见不鲜。一些受害者也会转而去欺负更弱小的同学，甚至采取极端的报复行为。欺凌行为对于欺凌者本人的成长也极为不利。有研究发现，学生时代的欺凌者成年后的犯罪率很高。 这段文字表达的主要意思是_____
A: 中小学学童欺凌问题得到系统研究的时间较晚
B: 中小学学童欺凌无论对于受害者还是欺凌者都有严重而深远的影响
C: 欺凌对欺凌者的个人成长极为不利
D: 受欺凌者容易自杀

5、单选题  每年冬天，当向南迁徙的鸟儿飞过英国的大地时，许多爱鸟人都会在庭院里抛种子和燕麦，希望可以帮助鸟群获得足够的能量。但这种说法使10%的黑顶林莺改变了传统的迁徙路线，它们由德国南部和奥地利飞往西南方向的西班牙转而飞向西北方的英国，在那里依赖爱鸟人的供养生存。 这段文字的主旨是：_____
A: 人的行为会影响动物的习性
B: 爱护野生动物要注意方法
C: 黑顶林莺的天性使得它们改变了迁徙路线
D: 人类可以通过自身的行为帮助鸟类