1、单选题  法国作家福楼拜曾说：“科学和艺术在山麓分手，回头又在顶峰汇聚。”这句话的含义最准确的一项是_____。
A: 科学与艺术各属的领域不同，但它们探求奥秘的手段是一样的
B: 科学与艺术研究天地自然的方式不同，但最后还是要相互合作相互借鉴的
C: 科学与艺术使用的语言不同，但是表达的内容却是一样的
D: 科学与艺术有许多不同，但是它们的本质和使命都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析本题为表面主旨题。“山麓和顶峰”对应”本质和使命“，汇聚则意味着两者在本质上是一样的，D项既说明了两者有不同，又承认了两者的本质是一样的，故正确。由“在山麓分手”可知它们探求奥秘的手段不是一样的，A理解错误，故排除;B项“相互合作相互借鉴”材料中没有体现，故排除;C项“语言不同”属于妄加揣测，福楼拜的这句话并没有提到科学与艺术的不同在哪里，故排除。故正确答案为D。

2、单选题  社会保障体系建设的目标，即到2020年人人不同程度地享有社会保障。社会保障体系的底线是，要防止任何人由于生活困难陷入绝望的境地，要消除他们的生存危机和生存恐惧。只要有一个人因为生活困难而绝望了，那么这个保障的网络就是有漏洞的。这段文字主要阐述社会保障体系建设的_____
A: 原则
B: 期限
C: 目标
D: 意义
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点表面主旨题解析本题属于表面主旨概括题型。文段属于总分结构。文段中第一句话已经告诉我们是“社会保障体系建设的目标……”，文后都是对这一目标的阐述。故正确答案为C。

3、单选题  人们是否接受，或在多大程度上接受市场竞争体制，与其说是个文化差异问题，毋宁说是个历史案例问题，即竞争是否公正的问题。文化传统差异极大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动，而文化类型相同的美英则此无彼有，可见回避竞争是否公正而专在 “文化传统”、“深层心理”上做文章，是多么缺乏说服力。这段文字意在说明_____。
A: 市场竞争体制可以被不同文化传统的国家接受
B: 公正问题是市场竞争体制的核心问题
C: 市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力
D: 市场竞争体制根植于文化传统
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析根据提问可知为隐含主旨题。文段首先提出观点“人们是否接受市场竞争体制不是一个文化差异问题，而是竞争公平问题”，然后对比举例论证观点，最后又重申观点“回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上做文章缺乏说服力”，这属于“提出观点—举例论证—重申观点”的总—分—总结构，文段主旨是最后的“总”，即“市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力”，D项不正确，C项符合题意。A项无中生有;B偷换概念，根据文义，竞争是否公正是人们是否接受市场竞争体制的关键问题，而不是市场竞争体制本身的问题。故正确答案为C。

4、单选题  这其中一脉相承地贯穿了中国传统山水文化的精神和理念，体现了天人合一的历史文化的延续性。②主要原因在于历史上的杭州人将传统山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并将这种融合延续下来，两者缺一不可。③中国拥有湖泊的城市很多，但为什么城市发展与景观和谐并存的鲜而有之，而尤以杭州与西湖这一例凸显了出来?④这种天人合一的延续性，是中国其他城市普遍缺失的。⑤我们翻阅西湖的历史，那就是一部保护与治理的历史，就是城市建设与景观建设相辅相成的历史。将以上5个句子重新排列，语序正确的是_____。
A: ④③⑤②
B: ③⑤④②
C: ⑤④③②
D: ③②④⑤
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点语句排序解析此题考查语句理解排序。句有指示代词“这”，不能放在段首，排除A项。②句比较特殊，有“主要原因在于”，则其前面应该是提出问题的一句，按此思路对句子进行梳理。观察各句，发现③句为一个疑问句，与②句相连，一问一答为③②，排除B项。句和④句中都含有“天人合一”一词，其逻辑顺序应该为“……体现了天人合一……这种天人合一……，是中国其他城市普遍缺失的”，则排序为④，排除D项。故正确答案为C。

5、单选题  随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。对这段文字概括最准确的是_____。
A: 儿童图书写作的目的性不断增强
B: 儿童图书作者的创作定位趋向精准
C: 定位准确的儿童图书更适合儿童阅读
D: 作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问知此题为表面主旨题。文段为总分结构，首句指出越来越多的儿童图书作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长，然后分别从读者年龄段和写作内容两个方面，具体列举了作家的不同定位。由此可知，文段主要说的是儿童图书作家定位的细化问题，与之相符的为B项。A项无中生有，文段并没有提到作家写作的“目的性”。C项过度引申，不能从文中得出。D项错在文段并不是为了鼓励作家确定方向，而是陈述这一事实。故正确答案为B。