1、单选题  有关统计结果表明，就冠心病的发病率看，发达国家将近是发展中国家的三倍。有人认为这归咎于发达国家中人们的高脂肪、高蛋白、高热量的食物摄入。相对来说，发展中国家较少有人具备生这种“富贵病”的条件。其实，这种看法很难成立。因为它忽略了这样一个事实：目前发达国家的人均寿命高于70岁，而发展中国家则不到50岁。 以下哪项最能加强上述反驳?_____
A: 统计资料显示，冠心病相对集中在中老年阶段，即50岁以上
B: 一般地说，一个人的寿命越长，在其有生之年患有某种疾病的概率越高
C: 相对于发展中国家来说，发达国家的人们具有较高的防治冠心病的常识和较好的医疗条件
D: 发展中国家人们的高脂肪、高蛋白、高热量食物的摄入量，无论是总量还是人均量，都在逐年增长

2、单选题  研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好;事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。 如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是_____。
A: 实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人
B: 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过内容
C: 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好
D: 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩

3、单选题  我们可以把人生比作几何图形中的一个圆。在一个已经画好的圆上，你要找到起点在哪终点在哪，固然是很困难的，但你要找出其半径有多长，则是比较容易的。圆有半径，人生也有半径。生命的宽度、厚度及重度，就是由你的人生半径决定的。人生半径越大，你生命的空间也就越大。 从这段文字可以推出_____。
A: 度量生命，首先应该度量你的人生半径，包括你的所思所想、所苦所行、所作所为
B: 生命虽然是个充满变数的圣物，但它也是可以度量的
C: 不是有生命就有价值，也不是活得越久就越有价值
D: 生活中年少者的价值远胜于年长者的并不少见

4、单选题  为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。” 为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是_____。
A: 在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
B: 老师具有区分好学生和差学生的能力
C: 在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生
D: 在老师眼里，好学生就是学习成绩好

5、单选题  在一次实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。结果显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。从这段文字中，我们可以推出_____。
A: 智商低的人大脑中不含灰质
B: 大脑中灰质越多的人，智商越高
C: 聪明的人在大脑24个区域中含有灰质
D: 智商高的人，记忆、反应和语言能力都强