1、单选题  (2002年国考)数字世界带来的最深刻的变化是最小范围内以及最大范围内给人们提供了异步能力。从最小的方面讲，这种异步能力能够使我们有效地利用通信频道。从较大的方面讲，我们能够以新的方式延长、压缩以及重新安排个人时间，在双方都方便的条件下变得更加异步。文中的“变化”指的是_____。
A: 微观世界和宏观世界发生的变化
B: 有效利用通信频道，实现资源共享
C: 人们的观念和生活方式的彻底改变
D: 从各方面给人们提供异步能力
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，首先要确定“变化”一词在文中的位置，根据浏览该词住于文段句首，并且之后有“是”这一字样，即其后就是对“变化”一词的解释说明，因此只需重点把握文段首句就可以得出答案。文段的首句相对而言比较长，不容易理解，因此可以将句子紧缩提炼主谓宾，从而把握句子的主要含义。根据紧缩主干可知首句的核心观点即为“变化是提供异步能力”，其中“各方面”恰恰是对原文“最小范围内以及最大范围内”的理解。所以，本题答案为D选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解

2、单选题  (2004年国考)社会上的各种传言和议论，有的是无中生有，有的是空穴来风，我们要善于思索和分辨。 “空穴来风”的意思是_____。
A: 有洞穴没有风进来，比喻无原由的事
B: 有洞穴就有风进来，比喻事情不是完全没有缘由的
C: 好像洞穴中的风一样飘忽不定，一会儿这样一会儿那样
D: 好像洞穴中的一股风，它是朝着某个方向吹去的
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:本题属于词语理解题型。主要考察局部精读类，本题对应的解法是一方面如果能明确知道“空穴来风”的准确含义，也可以选出正确的答案;另一方面也可以根据具体语境的前后制约关系来进行推理判断。通过“我们要善于思索和分辨”可知“有的……有的……”引导的两句内容“无中生有”和“空穴来风”表示的是相反相对的并列关系，因此可以通过了解“无中生有”的反面来认识“空穴来风”，即事情还是有一定缘由的，所以，本题选择B答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解

3、单选题  阅读下面文字，完成下面的问题这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜，来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的。他们以波长2l厘米和10.5厘米的电流对北半球天空的全部区域分别进行三次和两次调查。许多从事探索地球外文明的科学家认为，波长为2l厘米的电波在宇宙空间中极为普通，如果地球外文明要向其他星体发出讯号，就很有可能会使用这个波长。在探测时，他们试图寻找从极狭窄区域中释放出强大电波。每次探测的时间约需200～400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈，这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接讯号特征的电波源，且在这些电波的方向上，也没有特异的星体存在。这37个讯号果真是由外星人发出的吗? 两位学者说，37个讯号“可能来自地球外文明”，他们的依据是_____ (1)讯号的波长是宇宙间极为普通的 (2)大多数电波讯号沿着银河系分布 (3)每次探寻的时间约为200～400天 (4)在庞大的观察资料中这些讯号十分强大 (5)捕捉到的讯号是离地球最近的
A: (1)(3)
B: (3)(5)
C: (2)(4)(5)
D: (1)(2)(4)
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:本题属于细节判断题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推理不当，(1)句强调地球外文明很有可能用波长21厘米的极为普通的电波向其他星体发出讯号;(2)句强调在银河系内有着大量的恒星，它们是智慧生命可能存在的地方;(4)句强调讯号十分强大，这有可能是外星人发出的电波。其它(3)(5)的内容与题干的内容无关。所以，本题答案为D选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>细节判断

4、单选题  国家妇女发展基金会将委托专业金融机构对中国女足发展基金通行管理和运作，其收益部分用于改善生活和训练条件，开展交流与合作，培养选拔后备力量。下列表述，符合文意的是_____。
A: 中国女足发展基金，将解决中国女足所面临的问题
B: 中国女足发展基金，已确定了管理机制和运作规则
C: 中国女足的活动，由受委托的专业金融机构管理和运作
D: 广泛开展交流合作，是培养和选拔女足后备力量的保证
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:本题属于细节判断题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，B项是偷换概念中的偷换时态，原文的一个“将”字就明确指出其时态为将来时,而B项的表述时态“已”为过去时,从时态的角度来讲就不符合。而C项是偷换客体，原文指的是对“中国妇女发展基金”进行管理和运作,而C项将其偷换成了“中国女足的活动”。D项的表述则属于典型的偷换逻辑关系,根据原文“改善生活和训练条件,开展交流与合作,培养选拔后备力量”可知三者均是中国女足面临的问题,三者之间的关系属于并列的,不偏不重,而D项将其偷换成了条件关系,因此表述错误。所以，本题选择A答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>细节判断

5、单选题  (2005年国考)中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为_____。
A: 教育是一项非常费钱的事业
B: 对教育应该投资而不应从中谋利
C: 对教育的投资可能无法收回成本
D: 国家应该增加教育投资力度
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，要求结合具体语境对“烧钱的事业”加以理解。阅读文段时会发现“是……是……”两句表示的是并列关系，因此要想准确理解“烧钱的事业”的具体含义，就应该明确与之对应的“公益事业”的特点，它与“烧钱的事业”即互为阐述、互为补充的同义项关系。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点，因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义，为正确答案。而A项强调“费钱”与“公益事业”的特点不吻合，C项强调“无法收回成本”，也与“公益事业”的特点不符，因为“公益事业”根本没想收回成本。D项是一种呼吁的声音，是国家政策，强调增加教育投资力度，与“公益事业”无关。所以，本题答案为B选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解