1、单选题  偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创造过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。根据上述定义，下列选项不属于偶然音乐的是_____。
A: 指挥家在演出前随机决定使用乐器的数量、演出时长以及参演人数
B: 在钢琴琴弦中塞进橡皮和铁钉等物以模拟打击乐的声响来演奏音乐
C: 用掷骰子、丢硬币来确定作品的音高、力度与配器等并创作成曲谱
D: 演奏者保持沉默，此时台上台下偶然出现的掌声、笑声构成了乐曲
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词强调“偶然性因素”、“创造过程或演奏过程”，“偶然性因素”包括“谱写作品时采用随意手法”、“即兴演奏”、“改造乐器”、“加入场外声响”。第二步：逐一判断选项B是一种“改造乐器”的行为，属于演奏过程中的“偶然性因素”;C是一种“谱写作品时采用随意手法”的行为，属于创作过程中的“偶然性因素”;D是一种“加入场外声响”的行为，属于演奏过程中的“偶然性因素”。所以B、C、D都属于偶然音乐。A中行为不符合“偶然性因素”包括的几个方面，所以不是偶然音乐。故正确答案为A。

2、单选题  犯罪预备：是指为了犯罪准备工具、制造条件的行为。根据以上定义，下列行为中，甲的行为属于犯罪预备的是_____。
A: 甲、乙、丙、丁四人预谋某晚去某超市盗窃，由甲提供一辆三轮车。届时甲因害怕未去，由乙、丙、丁三人用甲提供的三轮车盗走超市的大批名贵手表
B: 甲与乙有仇，遂寻机报复。一天甲得知乙一人在家，便携带匕首向乙家走去，途中突然腹痛，只得返回家中
C: 甲于某日携带匕首前往乙家，准备杀乙泄愤，途中遇联防人员巡逻，甲深感害怕，折返家中
D: 甲在树丛中向仇人乙射击，连开了两枪未击中乙，乙因害怕而求饶，甲在能继续开枪的情况下不再开枪
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词强调“为了犯罪准备工具、制造条件”。第二步：逐一判断选项AD项均已经有既定的犯罪事实，不符合定义。A项中甲虽然最后没有参加但他是共犯，属于犯罪既遂;D项中，甲“连开两枪”已经实施了犯罪，属于犯罪中止;C项中甲已经开始实施犯罪预备行为，但在尚未着手犯罪的实行行为之前自动放弃犯罪意图，属于犯罪预备阶段的中止;B项是犯罪在实行行为尚未着手时停止下来，是由于甲意志以外的原因所致，即是被迫而非自愿在着手实行行为前停止犯罪，符合定义。故正确答案为B。

3、单选题  所谓记忆表象，是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是_____。
A: 汤姆现在还记得他在中国吃全聚德烤鸭时的情景
B: 老李常常回忆他童年时代的艰苦生活
C: 他耳边回响着那美丽的琴声
D: 小红已经会熟练背诵乘法口诀
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词题干问的是“涉及的记忆内容”，故应抓住定义项中的关键词“形象”。第二步：逐一判断选项A项中“在全聚德吃烤鸭的情景”，B项中“童年时代的艰苦生活”，C项中“美丽的琴声”都是具体的形象，D项中的“乘法口诀”是知识，不属于形象的范畴。故正确答案选D。

4、单选题  资源使用效率，是指在社会范围内，以一定的投入创造出大的产出，或以最少的投入获取一定的产出。下列选项中，不利于资源使用效率提升的是_____。
A: 对每一种资源的使用和加工都尽量采取最好的方法或技术来处理，使其可用性最大
B: 采取最佳的组织形式或结构安排，将各种资源按其功能特色搭配起来，使各种资源的联合生产能力最大
C: 为提高资源使用效率，采取绝对公平的收入分配制度
D: 不浪费每一种资源，将每一种资源都派上最好的用场
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词定义中强调”以一定的投入创造大的产出“或”以最少的投入获取一定的产出“等。第二步：逐一判断选项A中可用性最大、B中生产能力最大均属于以一定投入创造大的产出，D中每一种资源的最合理利用是争取最少的资源投入，均符合定义。C中的公平收入分配制度与定义无关。故正确答案为C。

5、单选题  职务激励法是指如果有一个德才兼备、会管理、善用人、能开辟一个部门新局面的可造就之才，那么就应该把握实际需要、扬长避短，及时地提拔重用，以免打击了“千里马”的积极性。根据上述定义，下列属于职务激励法的是_____。
A: 在企业攻关阶段，上层领导身先士卒，以身作则，带领一批技术骨干攻克难关
B: 领导甲对其单位的职工乙有好感，就破格提拔他为单位主管
C: 某单位的领导对“功高盖主”的丙的生活习惯很不满，于是把他调到其他部门，做他专业之外的工作
D: 丁在某单位的网络部工作，在平常的一次工作中表现出超人的管理才能，立即被升为办公室主任
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词“职务激励法”的对象必须是“可造就之才”，激发方法是“把握实际需要、扬长避短，及时地提拔重用”。第二步：逐一判断选项A项，“上层领导”本身是管理者，不在“可造就之才”的范围，且题干中没有涉及“提拔重用”的信息，不符合定义;B项，领导甲提拔职工乙是出于好感，而不是因为乙是“可造就之才”，不符合定义;C项，某单位的领导是将丙调到其他部门，且做的是专业之外的工作，与“扬长避短、及时提拔重要”恰恰相反，不符合定义;D项，丁在某次工作中表现处超人的管理才能，说明他是个“可造就之才”，他被升为办公室主任，属于被“提拔重用”，符合定义。故正确答案为D。