1、单选题  定性思维是指根据事物的性质和属性来认识事物，确定和判断事物的思维方法。根据上述定义，下列属于定性思维的是_____。
A: 2005年某省信息产业完成增加值110亿元，保持了较快的增长速度。
B: 由于循环经济带来了生态环境的改善，每年冬季近2万只白天鹅飞临某市
C: 某镇做大做强织袜业，在许多大城市中一双袜子卖到100元的高价，说明其质量优良、品牌过硬
D: 某市“十五期间”生产总值、财政收入、城镇居民人均可支配收入年均递增25%以上，进出口贸易总额、海关“两税”收入年递增35%以上，经济呈现出持续、健康、快速发展的良好势头
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词强调通过“性质”和“属性”来认识事物。第二步：逐一判断选项A中，通过“110亿元”这样的一个量化标准来衡量增长速度这一需要量化的概念，并不是通过事物的性质和属性来认识事物的，A选项不属于定性思维;B中，通过“2万只”这一数量，与之前的数量进行比较，得出改善与否的结论，不是通过事物的性质和属性来认识事物的，B选项不属于定性思维;C选项中，通过“100元”这一价格，与其他产品价格进行比较，得出质量优劣的结论，不是通过事物的性质和属性来认识事物的，C选项不属于定性思维;D选项中，通过“增长”这一状态，得出具有良好势头这一结论，不需要量化的标准衡量，D选项属于定性思维。故正确答案为D。

2、单选题  传统逻辑把排中律当作事物的基本规律之一，意为任一事物在同一时间里具有某属性或不具有某属性，而没有其他可能｡排中律也是思维的规律，是指在同一思维过程中，一个命题不可能既不是真的，又不是假的，即两个互相矛盾的思想不可能同时为假。据此定义，以下违反排中律的一项是_____。
A: 小陆踢完足球回到宿舍，小陈问他：“赢了吗?”小陆说：“没有。”小陈问：“那么，输了?”小陆说：“也没有。”
B: 小周在回答招聘单位面试问题时说：“我的专业不是社会学，也不是教育学。”
C: 甲､乙二人下完棋后，一位观棋者笑着说：“看来你俩是谁也赢不了谁”。
D: 这场战争，既不能说它是正义的，也不能说它是非正义的。
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词排中律作为事物的基本规律之一，强调“任一事物”同一时间里“具有某属性或不具有某属性，没有其他可能”，也就是说，事物只具有两种相互矛盾的可能性;排中律作为思维的规律，强调“一个命题”“不可能”既不是真的，又不是假的;第二步：逐一判断选项A项，足球比赛的结果存在输、赢、和局三种可能，所以小陆回答小陈，既没有赢，也没有输;B项，小周的专业除了社会学和教育学之外，还存在许多种可能性;C项，棋局的结果和足球赛一样，也存在输、赢、和局三种可能性。A、B、C三项都存在两种以上的可能性，因此跟排中律无关。D项，战争的性质只有正义和非正义两种可能性，题干说“既不能说它是正义的，也不能说它是非正义的”，违反了排中律。故正确答案为D。

3、单选题  规范是指人们在特定环境下被要求如何行动、如何思维、如何体验的期望，是一种相对固定的行为表现。根据以上的定义，下面哪种行为体现了规范?_____
A: 一个从小生活在海边的人到草原工作，慢慢适应了那里的生活
B: 律师在法庭上表现镇定、稳重、客观、富于正义感
C: 小郑身着背心和短裤，脚踏拖鞋，参加好朋友的婚礼
D: 为了使大家玩得更开心，我们制定了新的游戏规则
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词该定义中的关键词为“人们“、“在特定环境下”、“被要求”、“相对固定的行为表现”。第二步：逐一判断选项A项涉及的是一个人，不是一类人(“人们”)，且题干中没有体现出“被要求”和相对固定的行为表现，不符合定义;B项法庭是一种特定环境，“镇定、稳重、客观、富有正义感”是律师在法庭上相对固定的行为表现，这样的表现是这类职业所要求的，符合定义;C项同样只涉及到小郑一人，不是一类人，不符合定义;D项是临时制定的新规则，不符合“相对固定”这一条件;A、C、D三项均不符合定义。故正确答案为B。

4、单选题  学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。下列属于学习迁移的是_____。
A: 小王的父亲是著名的画家，受父亲影响，他从小就对绘画产生了兴趣，后来也成为一名画家
B: 某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心，于是换到一个独处的安静环境，学习效率非常高
C: 小芳学会了拉二胡，自己尝试拉小提琴，结果也很快学会
D: 某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降，后来通过老师的教育和同学的帮助，改掉了毛病，学习进步非常快
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词该定义项中的关键词为“一种学习对另一种学习的影响”，而且这种影响来自“学习者已有知识经验、技能、态度等”。第二步：逐一判断选项A项，小王对绘画产生兴趣是“受父亲影响”，不是受自身已有技能的影响，不符合定义;B项说的某大学生改变学习环境之后学习效率提高，D项是某学生在老师和同学的帮助下提高学习成绩，这两种情况都没有体现出“一种学习对另一种学习的影响“，不符合定义。C项，小芳很快学会拉小提琴是受已经会拉二胡的影响，符合定义。故正确答案选C。

5、单选题  第一次刺激能缓解第二次的小刺激，这种规律称为“贝勃规律”。它表明当人经历强刺激后，之后施与的刺激对他来说会变得微不足道。根据上述定义，下列能用贝勃规律进行解释的是_____。
A: 当人们从一个明亮的地方进入一个光线很差的地方时，一开始会看不清任何物体，但过了一会儿后能很快适应黑暗
B: 得知公司将进行第三次裁员时，小王没有前两次时那么担心，能够比较平静地对待了
C: 甲公司向乙公司出售整套设备，开始时报价很优惠，谈判即将结束时，却提出加收安装服务费，乙公司认为不可以接受
D: 小李刚开始工作时兢兢业业，熟悉环境后慢慢松懈下来，但周围人仍觉得他很敬业
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词贝勃规律强调经历“多次相同的刺激”，人对“之前的强刺激”感觉最强烈，对之后的刺激感觉微不足道。第二步：逐一判断选项A中“明亮”和“光线很差”，C中“报价优惠”和“加收服务费”和D中“兢兢业业”和“松懈”都是前后不同的刺激，A、C、D错误;B中“多次听到裁员的消息”是“相同的刺激”，小王对前两次裁员感觉强烈，对第三次裁员感觉不强，B正确。故正确答案为B。