1、单选题  日本科学家发现，在美洲松鼠等冬眠动物的血液中存在一种特殊的蛋白质HP。HP只能在冬眠动物身上找到，并与冬眠同步出现。这表明，HP在冬眠中有重要的作用。那么，在人类身上也能找到类似冬眠的现象吗?人类也可能冬眠吗?答案是肯定的。人在睡眠时也有体温降低、心跳放慢的现象，这在性质上与冬眠相似。而身体硕大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。如果以HP为线索，也许能重新认识熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遗传基因得以破译，人的冬眠就不是不可能了。这段话不能支持的观点是_____。
A: 科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制的
B: HP是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质
C: HP不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动物的冬眠周期相同
D: 发现HP之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:本题属于细节判断题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推理不当，A、B、C三项在这段话中都可以找出依据，D选项在本文中属于无中生有，所以，本题答案为D选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>细节判断

2、单选题  整个木星的表面完全是液态的氢，金星则几乎被恒温的灼热大气所包围。火星有一层稀薄的大气，而且自转一周的时间也和地球相近，约为24小时。但是，地球有海洋，火星却没有。其结果可能是导致了地球上和火星上风的模式互不相同。研究这种差异将有助于我们更透彻地了解地球上的大气循环，这进而又将帮助我们更好地掌握地球上的气候和天气。最后一句中“这种差异”指的是_____。
A: 指金星与地球的差异
B: 指木星与地球的差异
C: 指火星与地球的差异
D: 指金星、木星、火星与地球的差异
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，这种差异是指其前一句“但是，地球有海洋，火星却没有。其结果可能是导致了地球上和火星上风的模式互不相同。”其表明的是指火星与地球的差异。所以，本题答案为C选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解

3、单选题  (2005年海南)近几年来，广电总局方面很少到新闻出版总署申领“新闻记者证”，这使得中央电视台的很多新记者也没有“新闻记者证”。 “这”在这段话中指的是_____。
A: 中央电视台
B: 广电总局方面很少到新闻出版总署申领“新闻记者证”的现实
C: “新闻记者证”
D: 新闻出版总署不申领“新闻记者证”
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:本题属于代词指代题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是联系上下文，不难发现此处的“这”应该指近几年来，广电总局方面很少到新闻出版总署申领“新闻记者证”这种现象。所以，本题属于B答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>代词指代

4、单选题  虽然某些防火建筑的主要部分都由耐火材料建成，但却可通过门厅和其他通道里的易燃材料使火势蔓延以致完全被摧毁，这些建筑甚至可能由于金属梁、柱的坍塌而遭到严重的结构破坏。这段话主要支持了这样一种论点，即某些防火建筑_____。
A: 可能会遭到火灾的严重破坏
B: 拥有特殊结构的走廊和门厅
C: 各种设施的保护不如一般建筑
D: 受火灾引起的损失小于因金属支撑物坍塌所致的损失
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:本题属于细节判断题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推理不当，在表示转折的“虽然……但……”构成的句式中，强调的侧重点一般是“但”后面的内容，本段话主要是说明火势可以通过门厅及其他通道里的易燃材料蔓延，使得建筑物由于金属梁、柱的坍塌而造成严重的结构破坏，所以，本题答案为A选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>细节判断

5、单选题  无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是_____。
A: 收入语文教材中的各类作品
B: 那些保持原来意义、独立存在的作品
C: 整个教材系统中的一个有机组成部分
D: 那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，题干是一个复句，抓住句子的谓语，句子的层次为：“……不再是……而是……是……”，三个谓语动词为并列关系。也就是说，作为最后一个“是”的宾语，“基本功训练的凭借”与“不再是”、“而是”的宾语是并列关系，而非主宾关系。由此可以很快排除涉及到“不再是”、“而是”内容的B、C、D选项。所以，本题答案为A选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解