1、单选题  网络在提供便捷信息的同时,也让人们在一步步退化和“堕落”。人们日渐丧失了阅读长文章的能力,不管是在网上,还是在纸上。当然,用惯了Google的人肯定会辩护说,在线阅读会提高人们的阅读效率,但真实情况是怎样的呢?伦敦大学花了5年时间研究线上大英图书馆的读者,发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览,却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章或一本书,通常读上一两页,便“蹦”到别处去了。报告说:“很明显,网络阅读让人们读得更多,却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”这段文字意在说明: _____
A: 网络使我们步人了信息社会,但也会造成信息泛滥
B: 传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避
C: 网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率
D: 网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析:这段文字论述的重点是网络阅读的弊端,A项强调的是“信息”,B项强调的是“传统阅读”,均不是文段重点,故排除A.B。C项只提到了网络阅读的效率,没有提到网络阅读的深度,不如D项完整准确。故本题答案选D。

2、单选题  上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女教育与养成费用支出情况做了一个比较，发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平，以北京为最低;而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平显著较低;总体水平而论，上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京穗。通过这段文字我们可以知道，广州家庭_____。
A: 给孩子的零花钱少于北京
B: 为子女教育支出总体水平高于上海
C: 在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之间
D: 为子女教育支付给学校的费用水平介于北京、上海之间
参考答案: B
本题解释:B【解析】选项A，题干中只说上海孩子的零花钱比北京和广州孩子的都低，但并没有说明北京和广州之间的高低，所以不能选;选项C也是同样的道理：题干中指出上海家庭的其他方面教育支出低于北京和广州，但北京和广州之间的高低也没明确表示;同样的道理D不能选;题干中说子女的总体费用方面，上海最低，自然也就低于广州，因此选B。

3、单选题  好几次听见电台主持人问节目参与者"你叫什么"，我很反感。如果对方是一个小孩，回答说"我叫毛毛"，或者"我是珍珍"，那倒也显得有些亲切。但对方是一位有名有姓的成年人，这种问法就显得太粗鲁。我国的语汇是很丰富的，传统的"请问尊姓大名?""台甫是?"或白话一些，"请问您的姓名"，这不是迂腐而是应有的文明礼貌。我们应把警察审问罪犯时的第一句话"你叫什么?"和日常交往的语句区别开来。根据本文，问人姓名时应该考虑对方的：_____
A: 性别 
B: 职业 
C: 年龄 
D: 态度
参考答案: C
本题解释:【解析】答案为C。题干材料中讲到，同样问"你叫什么"，如果对方是小孩，就"显得有些亲切"，如果对方是成年人，则"显得太粗鲁"，可见，问人姓名时应该考虑对方的年龄。

4、单选题  若批评不自由，则赞美无意义。从某种意义上讲，赞美的可信度要靠批评的自由度来检验。如果我们处在一个不能自由表达批评意见的环境中，那么无论赞美的声音表达得有多么充分，也不能让公众信以为真，因为最真实的评价总是在一个可以自由竞争的言论环境中产生的。一旦缺失了这一保障赞美言论公信力的制度土壤，哪怕赞美真的是出自当事人的真情实感，效果也会大打折扣。对这段文字的主旨概括的最准确的是_____。
A: 赞美与批评是矛盾的统一体
B: 真实的赞美才能达到最好的效果
C: 批评和赞美都需要自由的言论环境
D: 能够自由表达批评才能有真实的赞美
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析根据提问可知为表面主旨题。第一句为主旨句，后面是对第一句的阐述，而D是主旨句的同义转换，表述恰当。故正确答案为D。

5、单选题  一个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者对偷针者说：“不要嚷了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个寓言故事所告诉我们的道理不包括_____。
A: 小事小节是可大可小的问题
B: “堤溃蚁穴，气泄针茫”
C: 质变是由量变生成的
D: “小节不慎，大节难保”
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析据材料和提问知此题是隐含主旨的道理推断题。最后一句为文段的主旨句：我走到这一步也是从偷针开始的。因此文段主要说明从小错到大错是一个变化过程，B、C、D均符合文意。A中“可大可小”使用不恰当，故正确答案为A。