1、单选题  春秋决狱，是指在汉代审判案件的过程中，如果法律无明文规定则以儒家的经典作为定罪量刑的依据。以下符合春秋决狱的是_____。
A: 张汤在审理某个杀人案时，以《道德经》为依据判处犯人无罪
B: 赵禹在审理盗窃案时，为加强刑罚威慑力，没有引用汉律，而直接用《孟子》中某语作断案依据
C: 董仲舒在审理子杀父未遂案时，因汉律未规定未遂一项，他引用《春秋》一书作出判断
D: 郅都运用《中庸》中的理论来治理雁门邑，获得极大成功

2、单选题  国家赔偿，是指国家机关及其工作人员违法行使行政、侦察、检查、审判、监狱管理等职权，侵犯公司、法人和其他组织的合法权益并造成损害的，由法律规定的赔偿义务机关对受害人予以赔偿的法律制度。 根据上述定义，下列属于国家赔偿的是_____。
A: 某战士因公殉职，国家追认其为烈士，并发给其家人每年1万元的抚恤金
B: 工商机关因错误地吊销某个体户的营业执照，使其蒙受经济损失，因此给予一次性的2万元赔偿
C: 公务员李某因丢失从邻居处借来的一条金项链，赔了邻居3000元钱
D: 国家财政每年从税收中拿出一部分用于扶贫建设

3、单选题  教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。 根据上述定义，下列不属于教育范畴的是_____。
A: 孩子们抢着看电视节目
B: 家长教孩子礼貌用语
C: 学校组织同学参观博物馆
D: 传销组织对新成员进行培训

4、单选题  定义： ①公德：人们在社会公共生活中应当遵守的行为准则。 ②功德：功劳和恩德，也有佛教中行善事的意思。 ③品德：个人行为、作风上所表现出的规范。 典型例证： (1)遵守交通规则。 (2)乐于助人。 (3)坚持锻炼身体。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有_____。
A: 0个
B: 1个
C: 2个
D: 3个

5、单选题  移情作用，是指在审美活动中主体情感移置于对象，使对象仿佛有了主体的情感并显现主体情感的心理功能。简言之，移情作用是把自己的情感移到外物身上，觉得外物也有同样的情感，好像自己欢喜时，所看到景物都像在微笑，悲伤时，景物也像在叹气。 以下各项未能体现出移情作用的是_____。
A: 槛菊恋烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去
B: 十年生死两茫茫，不思量，自难忘
C: 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
D: 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜