1、单选题  领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读;其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。下列表述最能概括上述文字内容的是_____。
A: 读书要有明确的目标和坚持的恒心
B: 读书要和实践相结合
C: 读书要讲究方法和技巧
D: 要爱看书、勤读书和善读书
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析据提问知此题为表面主旨题。材料讲的是领导读书的三个境界：首先是静下心来通读苦读，即要爱读书;其次是勤奋努力读书，即要勤读书;再次是学习和实践相结合，即要善读书。所以最能概括材料的是D选项。ABC选项都是材料内容的一部分，是片面表述。故正确答案为D。

2、单选题  奥运会时，有个贴子说：奏国歌时，西班牙队没有一个开口的，因而很不爱国。以此推论，乔丹领军的梦之队是最爱国的。他们领奖时，队员都身披美国国旗。然而真相是，西班牙国歌压根没歌词。美国国家队赞助商是锐步，而乔丹的赞助商是耐克，因发誓效忠耐克，他们便用国旗遮住锐步的标识领奖。最适合做这段文字标题的是_____。
A: 讹传与事实
B: 事实胜于雄辩
C: 表象与真相
D: 爱国不在形式
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点标题选择题解析据提问知此题是标题选择题，难度很高。材料前部分讲的是根据表面现象得出的结论，后部分讲的是真相是什么。通过转折词“然而”连接两部分，表明表现所见和事实真相形成鲜明对比。C项最准确全面地概括了材料，所以C正确。项“讹传”是指与事实、事件等不相符的传闻，材料前面提到的情况都是真实存在的，不是传闻，故不能用“讹传”;材料只是客观的叙述了表象和真相，并没有在他们之间做出对比，所以B项错误;材料主体词为“真相”“表象”，作为标题应突出主体词，所以D选项不选。综上，正确答案为C。

3、单选题  1995年，美国的两位学者是利用直径为26米的射电望远镜寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，且在这些电波的方向上，也没有特异的星体存在。“未发现具有已接收讯号特征的电波源”这句话的意思是_____。
A: 不知道已经接收到的讯号有没有电波源
B: 已经接收到讯号但不能确定其电波源
C: 不能确定电波发出的源头已经接收到了讯号
D: 已接收到讯号但没有发现电波源的特征
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点词句理解题 解析此题考查词句理解。根据“未发现具有已接收讯号特征的电波源”可知，讯号已接收，但发出讯号的电波源情况不清楚。故正确答案为B。其他选项理解均不准确。

4、单选题  客观地说，“网络民主”较传统民主具有一定的优越性，但同时也具有有限性、破坏性。从未来发展看，“网络民主”要成为一种有效、有序、有形的民主形式还有一个相当长的过程，而且还是一个艰难的过程。因此，如何引导“网络民主”发展的方向和进程就显得尤为重要。以下说法，不合文意的是_____。
A: 当前的网络民主还不成熟
B: 传统的民主也具有有限性、破坏性
C: 未来，网络民主可能将成为民主的正式形式
D: 下文可能论及引导网络民主发展的方式方法
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点细节判断题解析据提问可知此题属于细节判断题。文段总-分结构意在阐述第一句核心句，“但”后面的观点指明“网络民主具有有限性、破坏性。”B选项说“传统民主”也有有限性和破坏性，这个意思并无法从文中推断出来。“传统民主”在这里仅仅是对比对象，核心还是说“网络民主”。由原文“网络民主具有有限性、破坏性”可以推出A项表述;原文第二句提到未来网络民主成为民主的正式形式还有一段相当长的过程，但这也说明未来这是可能实现的，故C项符合文意;文段最后一句的关键是“如何引导网络民主发展”，由此可知下文可能接着说引导网络民主发展的具体方式方法，D项符合文意。故正确答案是B项。

5、单选题  自德洛尔1967年在《公共行政评论》杂志上发表了《政策分析家：一个政府部门中新的职业性角色》以来，“政策分析者”一词已普遍地用以指称那些职业从事政策研究的学术家或实践者，与这一特殊角色密切相关的职业伦理也已引起了人们的广泛关注。作者接下来很有可能介绍的是_____。
A: 政策分析的特点
B: 职业伦理的特点
C: 职业伦理政策分析的特殊性
D: 政策分析职业伦理的特殊性
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点接语选择题解析据提问知此题考查接语选择题。文段先介绍了“政策分析者”的概念，并提出这个特殊群体的职业伦理引发关注，由此判断接下来论述的主语应该是“政策分析者的职业伦理”。A项表述太宽泛，B项省略了职业伦理的限定词，扩大主体，C项模糊了主从修饰关系，核心应该是职业伦理而非政策分析。故正确答案为D项。