1、单选题  “超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。根据这段文字，“超级网银”的作用主要是_____。
A: 跨行转账和跨行账户实行管理
B: 统一身份验证和跨行账户管理
C: 跨行资金汇划和跨行资金归集
D: 统一直联平台和跨行资金汇划
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点细节判断题解析据提问知此题是细节判断题。文段最后一句话说明了“超级网银”的作用，从关联词”不仅……还……甚至”可知，其主要作用是后两个——“跨行查询别的银行账户”和“跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户”，即跨行账户实行管理和跨行转账，A项正确。B项“统一身份验证”、C项“跨行资金汇划和跨行资金归集”和D项“统一直联平台”无中生有。故正确答案为A。

2、单选题  每一种行为都来自一定的思想，不一定都是行动的信号，人们越是充分运用语言工具自由地交流思想，越是能运用正确的认识以支配较为理智的行动。因此，镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动，其结果必然是，假如压力有足够大，人们则消极被动，假如压力小了，人们就还任意乱动。作者通过以上文字想要表达的主要意思是_____。
A: 有思想就会产生行动
B: 限制言论会限制思想
C: 限制言论可以限制行动
D: 行动产生于思想
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问可知此题为表面主旨题。根据层次结构可知材料是“铺垫理论—明确观点—正反加强”的“分—总—分”结构，因此文段的主旨句为“镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动”，所以文段的主要意思是限制言论会限制思想的产生，B项符合题意。A项理解错误，根据文中“每一种行为都来自一定的思想”可知，思想只是行动的必要条件，并不是充分条件，所以有思想也不一定会产生行动;C、D项未把握重点，并不是文段想表达的中心意思。故正确答案为B。

3、单选题  怀旧是人的一种挥之不去的情愫。怀旧之所以在经过岁月淘洗之后历久弥新，并非由于它本身具有多大的魅力，而是旧事能给回忆的人以沉思的素材，使人们于曾经历过或正在经历的某种或剧烈或断裂的变动过程中，触发生活的感悟，或是从中汲取生活的动力。最符合这段文字内容的是_____
A: 怀旧是一种情感，具有一定的心理功效
B: 对过去事件的回忆是人的最基本的情感
C: 怀旧的对象是引起生活发生剧烈变化的事件
D: 怀旧的原因在于旧事对人具有特定的积极作用
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点表面主旨题解析据提问此题属于表面主旨题。文中含有转折词“而是”，所以重点在“而是”之后的“旧事能给回忆的人以深思的素材，使人们于曾经历过或正在经历的某种或剧烈或断裂的变动过程中，触发生活的感悟，或是从中汲取生活的动力”概括其意，说的就是文中开篇所说的“怀旧是成为人的一种挥之不去的情愫”的原因及其积极的影响。所以D正确。而A、B、C三个选项文中并未提及，故排除。故正确答案为D。

4、单选题  试验结果表明：用自来水烧饭，维生素B1损失程度和烧饭的时间、温度成正比，一般损失30%;若用开水、蒸馏水烧饭，则不会引起维生素B1的损失。淘米的次数与维生素B1的损失成正比，但是，无论使用开水、自来水还是蒸馏水淘米，维生素B1的损失都是40%。由这个实验结果可以得出_____。
A: 应该用开水、蒸馏水淘米
B: 淘米时要节约用水
C: 应该用开水来淘米、烧饭
D: 应该减少淘米的次数，用开水来烧饭
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点细节判断题解析本题为细节判断题。材料重点讲如何做饭以最大程度保证维生素B1不流失。由材料可推出，烧饭与水有关，开水或蒸馏水烧饭不会引起维生素B1的损失;淘米与水无关，应尽量减少淘米次数。综合来看，D项正确。A项淘米无关什么水;B项“节约用水”偏离题意;根据材料最后一句话可知不对。故正确答案为D。

5、单选题  俗话说：十年树木，百年树人。受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识。教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。学校教育必须遵循人的发展规律，促进人的全面和可持续发展。下列推断不正确的是_____。
A: 可持续发展是教育模式改革的指导思想
B: 现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现
C: 学习文化知识是为了生存
D: 现代教育的弊端是只注重知识传授，忽略了人的生活价值和意义
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点细节判断题解析据提问可知本题为细节判断题。从材料可知，“学生学习文化知识”只是教育的一方面，而“教育”的目的是为了人的生存、生活和发展，所以学习文化知识不止是为了生存，还有生活和发展。C项过于片面，只指出了教育的基本目的中的一种，推断不正确。A选项可由“学校教育促进人的全面和可持续发展”得出;B、D选项都指出“现代教育的弊端”，根据材料“受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识”可知，现代教育大多都把“应试”作为教育的目的，只注重“文化知识”的传授，这实则为市场经济功利性副作用的体现，忽略了人的生活价值和意义，BD正确。故正确答案为C。