1、单选题  由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物吸入人体后会进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还会进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。这段文字意在说明_____。
A: 重金属等会溶解于血液中危及人体健康
B: 灰霾天气中的细颗粒物对人体健康伤害大
C: 不同粒径的颗粒物对人体健康的不同影响
D: 灾害天气中各自尺寸颗粒物的致病机理
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析根据提问”意在“一词知本题为隐含主旨题。材料首先提出细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大，后文都是对这个观点的详细阐释——危害大的原因在于细颗粒物能进入人体器官和血液，因此材料主要强调的是阴霾天气中细颗粒物的危害，B项正确。A项”重金属“和D项”致病机理“不是材料论述重点;C项是材料阐释观点的论据，没有抓住论述重点。故正确答案为B。

2、单选题  素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成地决定能力。刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。这段文字的主旨是_____。
A: 素质是能力的基础
B: 素质是先天的
C: 素质与能力的关系
D: 能力是后天发展的
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问知本题属于表面主旨题。文中要重点关注“素质”与“能力”两个关键词，第一句是说素质不是能力本身，第二句说素质不能现成地决定能力，第三句举例补充能力可以后天发展，C项“关系说”符合文意。B、D两项过于片面，分别单一叙述素质和能力，可排除。A项夸大文意，“基础”一说缺了“自然”这个限定词，可排除。故正确答案为C项。

3、单选题  网上“恶搞”，是对“搞”的对象不加限制。和谐理念要求社会成员诚信友爱，“恶搞”则全然不顾别人的感受，“恶搞”说这是“幽默”，却不把自己作为“恶搞”的对象;和谐理念要求以理性方式表达自己的利益祈求，“恶搞”却不考虑采取的手段是否合理合法;创新在于创造新的事物，而“恶搞”热衷于把矛头指向著名人物和经典作品，恰恰说明了其创新能力的不足。“恶搞”不断冲击着社会的道德底线、法律底线和主流意识，导致文化虚无主义的产生，需要引起高度警惕。最适合做本段文字标题的是_____。
A: 越来越多的网民对“恶搞”的消极影响有了清醒的认识
B: 网上“恶搞”有悖和谐理念
C: 牢固树立社会主义荣辱观，自觉抵制网上“恶搞”之风
D: “恶搞”颠覆主流意识，混淆是非荣辱
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点标题选择题解析本题考查选择标题的能力。材料围绕“恶搞”进行了两方面内容的论述：前两句主要论述网上“恶搞”有悖和谐理念;最后一句则谈到恶搞会引起诸多问题，需引起高度警惕，故B选项正确。选项A是对材料的评价，为主观臆断，并非材料的观点;C项“社会主义荣辱观”偷换概念，不等于“和谐理念”，同时C项为引申理解;D选项表达不全面。故正确答案为B。

4、单选题  语言文字功底扎实，大致意思是要求学者能较好地掌握研读经典和撰写论文所需要的语言文字。这一点具有普适性，而对于研究传统文化或西方文化、印度文化的学者来说尤其重要。没有扎实的古文字功底，不熟练掌握英语、梵文等外语，仅从白话本、汉译本这些第二手资料入手来做学问，固然也可以取得一定的学术成果，但不大可能成为学术大家。这段文字意在说明_____。
A: 掌握古文字和外语是搞好学术研究的前提
B: 占有第一手资料才能取得突出的学术成果
C: 正确解读语言文字是文化研究的关键所在
D: 语言文字功底影响学术研究的深度与水平
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。文段为总—分结构，首句提出语言文字功底的重要性，接着从反面进一步进行解释说明，可见作者意在强调语言文字功底影响学术的水平和深度。A项错在是”掌握研读经典和撰写论文所需要的语言文字“，并非古文字和所有外语。B项错在掌握第二手资料也可以取得一些学术成果。C项中”文化研究“只是作者举的例子，并非主旨要探讨的问题。故正确答案为D。

5、单选题  不必回避世界遗产的经济价值，但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源，不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源，脆弱、易损，具有不可再生性，一旦破坏就会造成不可逆转的损失，在保护与开发利用间，无疑应以保护为主。再者，世界遗产是全世界人民共有的资源，绝不仅仅属于遗产所在地，更不能作为利益集团的独有经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还有属于代际资源，再利用上要体现代际公平，我们负有将其完整的传给子孙后代。对这段文字的主旨概括最准确的是_____。
A: 世界遗产重在保护而非开发
B: 世界遗产的保护意识有待加强
C: 世界遗产是全人类共有的财富
D: 世界遗产是不可再生的珍贵资源
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析由提问标志词“概括”可知此题为表面主旨题。文段首句指出世界遗产不能视同为普通的经济资源进行开发，第二句强调对于世界遗产必须妥善保护，末句强调世界遗产为代际资源，做好资源的完整性，要做好传承。整个文段都在强调对世界遗产的保护工作，因此A项正确。B、C、D三项都没有抓住保护世界遗产这个重点，予以排除。故正确答案为A。