1、单选题  网上“恶搞”，是对“搞”的对象不加限制。和谐理念要求社会成员诚信友爱，“恶搞”则全然不顾别人的感受，“恶搞”说这是“幽默”，却不把自己作为“恶搞”的对象;和谐理念要求以理性方式表达自己的利益祈求，“恶搞”却不考虑采取的手段是否合理合法;创新在于创造新的事物，而“恶搞”热衷于把矛头指向著名人物和经典作品，恰恰说明了其创新能力的不足。“恶搞”不断冲击着社会的道德底线、法律底线和主流意识，导致文化虚无主义的产生，需要引起高度警惕。 最适合做本段文字标题的是_____。
A: 越来越多的网民对“恶搞”的消极影响有了清醒的认识
B: 网上“恶搞”有悖和谐理念
C: 牢固树立社会主义荣辱观，自觉抵制网上“恶搞”之风
D: “恶搞”颠覆主流意识，混淆是非荣辱

2、单选题  “笔墨当随时代”。。时代主题的转换要求文艺面对生活调整自身的姿态。随着时代主题从战争与革命向和平与发展转换，文艺的斗争思维向和谐思维转型也就成为历史的要求。 填入划横线部分最恰当的一句是_____。
A: 只有与时代同步伐，文艺才具有蓬勃的生命力
B: 任何一个历史时期都会带来文艺产业的发展与进步
C: 文艺的思维方式不可避免地要受到时代生活的影响
D: 时代主题往往是特定时代的反映，是政治思想的凝集

3、单选题  环境问题一旦发生，再来治理，非但费事劳神，而且难以转变，甚至不可逆转。因而，“先发展，后治理”的观点不仅是片面的，而且是非常危险的。 这段话主要支持了这样的观点，即_____。
A: 环境问题是一个复杂的问题
B: 对环境问题必须防治结合，以防为主
C: 对重大工程必须先进行环境综合评价
D: 治理环境问题费事劳神

4、单选题  随着网络语言在青少年中的流行，网络语言五花八门，从早期出现的“美眉(美女)”、“88(再见)”到正在浒的“偶(我)”、“稀饭(喜欢)”，让老师担心，家长着急，网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是，网络语言并不是洪水猛兽，网络语言需要疏导和引导。 这段话不能支持的观点是_____。
A: 网络语言要“革”现代汉语的命
B: 语言也有“优胜劣汰”
C: 引导+疏导：规范网络语言的两剂药
D: 不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言

5、单选题  网络驱使我们进入了一个进行生死之争的世界，我们中的许多人发现这一世界是毁灭性的，网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒。作为网络赖以生存的机器和方案的创造者，我们有能力理解网络，也有能力影响它们的功能。我们有责任让网络服务于社会公正和人类自由的利益。 以下对文段的解释不恰当的一项是_____。
A: 网络驱使我们进入生死之争的世界，对此，我们感到无力抗拒。
B: 网络带来的文化和经济张力给人类带来巨大的冲击和威胁。
C: 人类有能力让网络与人类以一种创造性共生的状态一起进化。
D: 人类有责任让网络服务于社会公正和人类自由的利益。