1、单选题  现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以已悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。文字可以得出以下哪个结论?_____。
A: 通识教育是文化教育
B: 通识教育是自由教育
C: 通识教育是人生价值教育
D: 通识教育是综合素质教育
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析此题为表面主旨题。文段中对与通识教育的阐述“在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害”“追求心灵的成长和人性内在的精神解放”可知，通识教育是一种自由教育，B项正确。A、C、D没有抓住文段的关键词，只是根据常识以及文段的部分内容进行归纳，因此是不正确的。故正确答案为B。

2、单选题  新闻不仅是报道中每一个要素都符合客观实际，更重要的是新闻报道能给读者构建一个能正确认识该新闻事件本来面目的框架。无论是以镜头为信息载体的电视新闻，还是以文字为传播手段的报纸新闻都是结构事件的元素，通过一个个镜头或者一个个文字、词语按照特定顺序的组合形成对事件整体描述的框架。但是，叙事结构告诉我们，不同的组合能产生不同的意义。犹如田忌赛马一样，调整顺序也能产生质的飞跃，这也是马克思主义哲学中量变到质变的第二种形式。这段文字意在说明_____。
A: 新闻真实的实现有赖于受阅者的认识、理解
B: 新闻的真实有赖于新闻主宰者——记者的把握
C: 新闻内部要素的完全真实并不能代表这条新闻的完全真实
D: 新闻报道的叙事结构同样影响着新闻事件的真实性
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点隐含主旨题解析由提问标志词“意在”可知本题为隐含主旨题。通过转折关系词“但是”可以判断出整则材料的语意重点是其后的内容，即镜头、文字、词语等结构元素的不同组合会产生不同的意义，由此影响到新闻事件的真实性。D选项表述正确。A项强调受阅者的重要性，不是文段重点;B项没有提及;C项为干扰项，文段没有讨论新闻内部要素真实性的问题，而是说叙事结构的改变会带来质的飞跃，影响新闻的真实性。故正确答案为D。

3、单选题  我国农业发展到今天，其中的任何一项工作都很难单项突进，现在结构调整引起了高度重视，但不能忽视其他方面的配套改革，尤其是必须加快市场化改革，建立全国的统一大市场，促进农村要素和产品自由流动。如果市场机制得不到应有的发育，那么以市场为导向的结构调整就失去了最重要的基础，区域化布局和比较优势的发挥也就无从谈起。这段文字主要讨论的是_____。
A: 市场是农村结构调整的导向
B: 市场机制的优势未充分发挥
C: 农业市场化改革需要加快进行
D: 农业结构调整不可能一蹴而就
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问方式可知本题属于表面主旨题。文段说到我们农业市场需要调整，转折词“但”后边是的内容突出强调了农业发展过程中市场化改革的重要作用。故正确答案为C。A、D两项不是文段的重点，故排除;文段通过假设市场机制得不到应有发育的后果是为了论述农业市场化改革的重要性，并不是说“市场机制的优势未充分发挥”，故不选B。

4、单选题  一个流浪汉喝着冰红茶，望着元宵节漫天绽放的烟花，笑容比烟花还要灿烂，此照片仅一天就被转发了超过了6万次，网友被如此简单的笑容感染，都叫他“微笑哥”。新年伊始，《爱上这身无分文的日子》、《一年不花钱：我的无货币主义生活》、《辞职、去旅行》……一大批教人如何“穷快活”的新书出现在读者的视野中。这类书置“钱是万能的，而没钱是万万不能的”的训诫于不顾，诠释没有钱，或者少花钱，也能谋得生存与快乐。这段文字旨在说明_____。
A: 生活快乐不完全取决于金钱
B: 笑容在网络中具有感染力
C: “穷快活”成为时下热门题材
D: 生活的快乐难以用金钱购买
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析据提问知此题属于隐含主旨题。文段采用并列结构，题干中“微笑哥”一杯冰红茶、漫天烟花就很快乐;出现一大批关于“穷快活”的新书，C项与此意思一致。A项、B项是分句意思复述，先排除，D项说快乐难用金钱买，文段并没有说有钱人就不快乐，意思有差异。故正确答案为C。

5、单选题  冷静是高超的管理艺术，是成熟的政治风范，是领导干部的基本素质。当复杂棘手的问题出现时，当突发性事件出现时，当各种矛盾交织僵持不下时，大家往往会把目光和希望集中到领导者、决策者身上。自古道：上有好者，下必甚焉。领导干部静而有定，能鼓舞士气、凝聚人心，影响带动部属，更好地推动工作。冷静彰显从容不迫的气质魅力，坚忍不拔的顽强毅力，以静制动的精神耐力。给本段文字填入一个恰当的标题_____。
A: 冷静是一种领导能力
B: 领导的艺术
C: 冷静产生力量
D: 勇者，骤然临之而不惊
参考答案: A
本题解释:参考答案A
题目详解:本题属于提炼标题题型，主要考察概括类，在本题中对应解法是识别陷进类型中的概括不当。B选项和D选项都是属于偷换概念中的主客颠倒。文中的主体是冷静，B、D选项都是主体是领导、勇者；C选项概括不全，没有体现冷静与领导的关系。本段文字主要表达了冷静与领导者的关系，即冷静对领导干部的重大意义，它是领导者必备的基本素质。换而言之，冷静是一种领导能力。所以，本题选择A答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>概括类>提炼标题