1、单选题  甲、乙、丙三个球，一个是红色，一个是蓝色，一个是黄色。丙比黄色球大，甲和蓝色球不一样大，蓝色球比丙小。据此，可以推出_____。
A: 甲是红色，乙是蓝色，丙是黄色
B: 甲是蓝色，乙是黄色，丙是红色
C: 甲是黄色，乙是红色，丙是蓝色
D: 甲是黄色，乙是蓝色，丙是红色
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点排列组合解析第一步：找突破口本题突破口是信息量最大对象，即蓝色球。由“甲和蓝色球不一样大”知，甲不是蓝色球;由“蓝色球比丙小”知，丙不是蓝色球。因此蓝色球是乙。第二步：抄信息与表中，即将题干和第一步的所有信息放在一个表中乙、<丙蓝、黄<第三步：填空，即填上每一个集合的空格乙、(甲)<丙蓝、黄<(红)因此正确答案为D。

2、单选题  有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上一万倍，由此可得出结论，全球的石油需求，至少可以在未来五个世纪中得到满足，即便此种需求每年呈加速上升的趋势。为使上述论证成立，以下哪项是必须假设的?_____
A: 地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的一万倍
B: 在未来至少五个世纪中，世界人口的增长率不会超过对石油需求的增长率
C: 新技术将使未来对石油的勘探和开采比现在更为可行
D: 地球上未勘探地区中储藏的石油可以被勘测和开采出来
参考答案: D
本题解释:【解析】D。题干的结论是：全球的石油需求，至少可以在未来五个世纪中得到满足，即使此种需求每年呈加速上升的趋势。其根据是：根据地质学家的观点，目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原来估计的要多一万倍。要使这一论证成立，有一个条件必须满足，即地球上未勘探地区中储藏的石油事实上可以被勘测和开采出来。D项正是断定了这一点。因此，D项是题干的论证必须假设的。

3、单选题  挑出推理有错误的一项_____。
A: 居住在热带地区的人的皮肤一般都比较黝黑，马来人大部分居住在热带地区，所以较多马来人的皮肤都较黑
B: 病毒都需要侵入到细胞中进行复制和繁殖。这种病原体侵入到了细胞中，所以它是一种病毒
C: 植物利用阳光中的能量在体内制造自己所需的养分，而动物则最终必须依赖植物的营养生存，所以说“万物生长靠太阳”
D: 企鹅虽是鸟类但不会飞，居住在新西兰的仙企鹅自然也是只会游泳不会飞了
参考答案: B
本题解释:答案:B解析:第一步：逐一翻译选项判断正确答案A选项：第一句的推导关系是：居住在热带地区的人的皮肤

4、单选题  生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑发质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的层结构，从而严重影响儿童认知发展，一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。如果以下为真，哪项不能质疑上述推测_____。
A: 人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B: 学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C: 青少年过了脑发育关键期后，补充“Ddk5”酶不起作用
D: 一些“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
参考答案: D
本题解释:正确答案是D，你没有回答这道题考点削弱题型解析第一步：找到论点和论据论点是发出药物含有“Cdk5”的酶的药物可以提高学生的学习能力。论据是缺乏“Cdk5”的酶将影响儿童认知发展。第二步：逐一判断选项的作用A项说人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶，说明把“Cdk5”的酶注入体内是不可行的，削弱了论点。B项说学习能力主要是通过后天学习获得的而不是先天，说明是其他原因影响学生的学习能力，可以削弱了论点。C项说青少年过了脑发育关键期后，即使补充“Ddk5”酶也不起作用，直接削弱了论点。D项说“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出，论点说含有“Cdk5”的酶的药物可以提高学生的学习能力，学习能力是否突出与能否提高学习能力是两个不同的概念。因此D项与题干论证无关。故正确答案为D。

5、单选题  《乐记》和《系辞》中都有“天尊地卑”、“方以类聚，物以群分”等文句，由于《系辞》的文段写得比较自然，一气呵成，而《乐记》则显得勉强生硬，分散拖沓，所以，一定是《乐记》沿袭或引用了《系辞》的文句。以下哪项陈述如果为真，能最有力削弱上述论证的结论?_____
A: 经典著作的形成通常都经历了一个由不成熟到成熟的漫长过程。
B: 《乐记》和《系辞》都是儒家的经典著作，成书年代尚未确定。
C: “天尊地卑”在比《系辞》更古老的《尚书》中被当作习语使用过。
D: 《系辞》以礼为重来讲天地之别，《乐记》以乐为重来讲天地之和。
参考答案: C
本题解释:【解析】选C，最削弱，B和C都可以削弱。B是有可能削弱结论。C是削弱论据。C的削弱程度要强一些。