1、单选题  城墙是古代城市的标志，也是研究城市发展的独特角度。对中国城墙的描述，自古以来就大量出现在正史、方志、文学作品或绘图绘画中，并且是都城学、规划学、军事学等多门学科的重要研究对象，这说明城墙并非一堵“墙”那么简单。可以说，每一座古城墙，都是一本厚重的大书，每一块城砖、每一座城门、每一段护城河，都是这本大书中的一行一页。面对如此厚重的中国城墙，我们当心存敬畏。这段文字意在说明_____。
A: 应对古城墙的文化遗产价值予以重视
B: 古城墙的文化价值远高于其商业价值
C: 亟须对现存的古城墙开展保护和研究
D: 城墙为研究城市发展提供了独特视角
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。文章首先介绍了城墙的历史价值，接着引出了作者观点“城墙并非’一堵墙‘那么简单”，我们要对城墙的文化遗产价值予以重视。B错在原文没有提到”商业价值“，C错在原文没有提到”保护和研究“城墙，D项说的是城墙的历史价值，不是原文想要强调的主旨。故正确答案为A。

2、单选题  思想从来都是个人的思想，一个思想家决不能去控制、操纵其他人的灵魂，每一个人生来都是平等独立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度对世界的认识和解释，而不在于改造世界，改造世界是一切人共同的事。对这段文字，表述正确的一项是_____。
A: 思想家都有局限性
B: 思想家都是个人主义者
C: 思想家只能传达自己的思想
D: 思想家对世界不会产生影响
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问可知本题属于表面主旨题。通读文段可知，“因此”引导的结论是该段的主题句，“只在于……不在于”一句强调思想家“只在于表述以他自己的眼光、角度对世界的认识和解释”，意思也就是说思想家的使命是以自己的眼光来表达对世界的认识，C项正确。A、B两项的说法过于绝对，可排除。D项属于偷换概念，原文段中是“不在于改造世界”，选项中偷换成了“对世界不会产生影响”，故也排除。故正确答案为C。

3、单选题  在我们大张旗鼓地推进“无车日”的时候，殊不知，它的发祥地一一欧洲的“无车日”早已面临穷途末路。据悉，欧洲举办无车日活动的城市及其活动规模已经大打折扣。从法国全国来看，2003年有98个城市参加“无车日”，2004年减少到72个，2005年只剩下56个。德国首都柏林、意大利首都罗马2003年都退出了“无车日”活动。以至于法国环境和可持续发展部长不得不遣憾地表示，“无车日”虽是一项有意义的活动，但不符合现实情况，不足以改变民众的驾车习惯。以下和本文观点一致的表述是_____。
A: 无论我们对“无车日”寄寓多大的期望，它的意义终究非常有限。
B: “无车日”在刚刚进入汽车时代的中国将会蓬勃发展。
C: “无车日”对缓解法国交通拥堵状况有一定作用。
D: “无车日”在提高欧洲各国人民的环保意识曾发挥巨大作用。
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A 考点细节判断题 解析据提问可知考查细节判断题，需要对材料进行语意分析。文中指出“无车日”虽是一项有意义的活动，但不符合现实情况，不足以改变民众的驾车习惯，因此可以得出A选项中的推论。B、C、D项在文中没有提及，属个人主观臆断。故正确答案选A。

4、单选题  日本、韩国等一些与中国临近的亚洲国家，其民族文化在形成过程中都不同程度地受到了汉文化的影响，同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成份。因此，尽管在现代文明中汉文化的内涵已不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表。这段话直接论述的观点是_____。
A: 日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化很深的影响
B: 汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成份
C: 汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表
D: 汉文化仍然是现代文明中的一个重要组成部分
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点表面主旨题 解析根据提问方式“直接”一词可知考查表面主旨。由总结词“因此”引出材料的主旨句。主旨句中的转折词“但”的后文是材料的重点，即汉文化是亚洲东部国家各民族文化的典型代表，故C正确。A、B项未抓住材料重点。材料讲现代文明中汉文化是亚洲东部国家各民族文化的一个重要组成部分，并非“现代文明”的重要组成部分，D项扩大了汉文化覆盖的范围。因此正确答案为C。

5、单选题  中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为_____。
A: 教育是一项非常费钱的事业
B: 对教育应该投资而不应从中谋利
C: 对教育的投资可能无法收回成本
D: 国家应该增加教育投资力度
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点词句理解题解析本题属于语句理解题。文段最后一句点明教育是“是公益事业，是烧钱的事业”，两者是并列的关系，所以对“烧钱事业”的理解也就是对“公益事业”的理解，后者的特点是投资而不盈利。故正确答案为B。把“烧钱”单纯理解为“非常费钱”或者“无法收回成本”不符合题干语意，即强调教育的公益性，故排除A、C项;D项是整个文段想表达的观点，但并不是对“烧钱的事业”这一短语的理解。