1、单选题  法国和比利时的科学家试图找出数学天才与常人的大脑是否有差别，他们在发表的报告中说，研究发现有人能够快速心算复杂数学问题，可能是因为他们能够使用其他人无法使用的大脑部位。科研人员利用正电子射线扫描技术对一位著名数学家的大脑和普通人的大脑进行了比较研究。他们发现数学家在进行题目演算时，大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃状态，而一般人则没有这种现象。科研人员因此推断，数学家在进行演算时使用了更多的记忆力，从而使演算速度加快，这个原理与电脑的原理一样，内存越大，运算速度越快。根据这段文字，我们可以知道_____。
A: 大脑部位使用越多，运算速度就越快
B: 快速心算时，长期记忆一般会被激活
C: 脑容量决定了处理数学问题的能力
D: 运算速度加快是因为使用了更多的记忆力
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点细节判断题解析据提问知此题属于细节判断题。文段属于分总结构。先提出研究报告认为心算源于使用了其他人无法使用的大脑部位，然后具体介绍科研过程，最后提出结论——数学家使用了大脑中负责长期记忆的部分，导致了运算速度的加快。由“数学家在进行演算时使用了更多的记忆力，从而使演算速度加快”可知D项正确。A项错误，不一定大脑部位使用越多，运算速度就一定越快;B项错误，一位数学家在快速演算时负责长期记忆的部分被激活了，不能得出普遍性的结论;C项错误，选项中混淆了“运算速度”和“能力”，予以排除。故正确答案为D。

2、单选题  “诚”在中国儒家哲学中具有十分重要的地位。它既是天道的范畴，又是人道的范畴。从天道方面来说，“诚”是宇宙的本体、属性和功能，是宇宙的生命和动力。孟子说：“至诚而不动者，未之有也，不诚未有能动者也。”从人道方面来说，“诚”是道德生活的准则和至上的价值目标。荀子指出：“夫诚者，君子之所守也，而政事之本也。”儒家把“诚”提高到政事的高度来认识，其政治伦理在当代也具有警世作用。“诚”又有真诚、信诚、立诚与精诚之分，下列表现属于“精诚”的是_____
A: 大公无私、情动于衷
B: 坚持不懈、不断进取
C: 不计利害、不绕弯子
D: 信守诺言、说话算数
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点词句理解题解析据提问可知此题属于词语理解题。大公无私、情动于衷是“立诚”;坚持不懈、不断进取为“精诚”;不计利害、不绕弯子是“真诚”;信守诺言、说话算数是“信诚”。所谓“立诚”，即强调一个字“立”，大公无私、情动于中这都是需要长期的作为而形成，大公无私是立出来的，不是说出来的;坚持不懈、不断进取即为精益求精，精心维持，故为“精诚”;不计利害、不绕弯子更好理解，不饶弯子，即直来直去，豪爽为人，故为“真诚”;信守诺言、说话算数强调的则是信，有信用，即“信诚”。故正确答案选择B。

3、单选题  一个年轻人寄了许多份简历到一些广告公司应聘，其中有一家公司写了一封信给他：“虽然你自认为文采很好，但从你的来信中，我们发现了许多语法错误，甚至有一些错别字。”这个青年想如果这是真的，我应该感谢他们告诉我，然后改正。于是他给这个公司写了一封感谢信。几天后，他再次收到这家公司的信函，通知他被录用了。这段文字主要想告诉我们_____。
A: 机会往往在不经意获得
B: 公司招聘时更看重求职者的态度
C: 谦虚能获得更多知识和别人的尊重
D: 良好的文字功底是成功求职的前提
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析由提问方式可知本题为隐含主旨题。材料介绍的是一个年轻人应聘成功的故事。公司在信中指出这个年轻人的不足，年轻人在接到这封信后随即写了感谢信，并自觉地弥补不足，最终被公司录用。年轻人的成功就在于他有感恩、认错和改正错误的态度，B项表述正确。A项理解有误，“不经意”的说法在文中没有体现，若是意外录用算是“不经意”的话，作者也是想说明为什么“不经意”能成功;C项为强干扰项，文段并没有说明年轻人因为谦虚而获得了什么指示，没有说明“谦虚”与“获得知识和尊重”见的关系，“谦虚”一词在文中也没有体现;D项对故事的理解没有抓住关键，文字功底不是材料强调的重点。故正确答案为B。

4、单选题  城市宾馆、博物馆、影剧院门口“衣冠不整者禁止入内”的告示牌;听证会上不曾见到农民工的身影;金融系统对贷款人担保或抵押的限定，限制小额存款的规定，巨额的择校费把穷人及其子女挡在门外。这段话支持了这样一种观点，即_____
A: 当前中国经济领域广泛存在社会排斥现象
B: 当前中国在公共领域广泛存在排斥穷人现象
C: 公平社会绝对不能排斥穷人
D: 社会不公平最终将导致社会不稳定
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点隐含主旨题解析据提问知此题是表面主旨题。材料讲述了一种社会现象。从材料的构成可见，文中的各个分句是隐性并列关系，即分分结构。城市宾馆、博物馆、影剧院、听证会都属于公共领域，而在这些领域穷人都无法很好地参加，故“当前中国在公公领域广泛存在排斥穷人现象”最合适。A选项“经济领域”不合适，博物馆、听证会等都不属于经济领域，故排除。C选项过度引申，与本题的观点无关。D选项所提出的“社会不稳定”本文并没有涉及。所以B选项为正确答案。

5、单选题  几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”形象;而他们却是“视频”故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是_____。
A: 漫长的教学生涯给“我“留下很多回忆
B: 顽童让“我“想起曾经发生的许多故事
C: 顽皮学生留给“我“的印象更为生动深刻
D: 这本书触动“我“对教学生涯的许多联想
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析由提问方式可知本题为表面主旨题。文段将顽皮学生和其他学生给“我”的印象分别比作“视频”和“图片”，前者为故事，内容丰富和生动，而后者为形象，相对比较单一。通过这种对比，说明顽皮学生给“我”的印象更为生动深刻。C项表述最符合文意。A、D项表述表述过于笼统，未体现出“顽童”这一关键信息，排除;B项未体现出顽童比其他学生占据老师“内存”大这一特点，不如C贴切，予以排除。故正确答案为C。