1、单选题  形象思维是指以形象为思维载体的思维，与抽象思维相对。以下不是形象思维的是_____。
A: 画家笔下的花、鸟、虫、鱼
B: 人类从鸟会飞得到启示，最终发明了飞机
C: 毛泽东同志在谈工作方法时作出的“十个指头弹琴”的比喻
D: 以概念组成判断，以判断构成推理，从而认识和把握客观事物规律
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词包括“以形象为思维载体”、“与抽象思维相对”。第二步：逐一判断选项A项中画家笔下的花、鸟、虫、鱼是对客观事物的直观反应，B项中从鸟飞中得到启示发明飞机和C项中“十个指头弹琴”的比喻，ABC都属于形象思维，均体现了“以形象为思维载体”、“与抽象思维相对”。而D项中概念、判断、认识和把握客观事物规律，属于典型的抽象思维。故正确答案为D。

2、单选题  刻板印象：指社会上对于某一类事物产生一种比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。以下选项中不存在刻板印象的是_____
A: 老板第一眼看到小李就非常喜欢他，在工作中予以重用
B: 张三不想与日本人合作，因为日本人尚武、有野心
C: 王五从不买温州产品，觉得那里生产的商品质量不好
D: 在人们的心目中，母亲是一个伟大的形象，她们慈爱、温柔、贤慧、为家庭尽心尽力
参考答案: A
本题解释:A【精析】注意根据题干，刻板印象的对象是“某一类事物”，小李是一个人，不是“某一类事物”。

3、单选题  犯罪集团：是指3人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪集团。下列哪项判断是正确的?_____
A: 王平、张涛和马为是好朋友,他们苦于手头上不宽裕而想一起去偷窃。在做好一切准备之后,他们对附近银行进行了抢劫,并被当场抓获。这三人组成的是犯罪集团
B: 某公司被查出有重大的偷税漏税行为。这家公司是犯罪集团
C: 以马超为首的二十几名社会闲散人员经常有计划的对列车乘客进行抢劫。这些人构成犯罪集团
D: 西门里小学五名学生经常在下课后聚众闹事,打伤同学。这些学生组成的是犯罪集团
参考答案: C
本题解释:C【解析】由定义,犯罪集团的突出特征是群体较为固定的实施犯罪行为。A项王平、张涛和马为只是临时组成犯罪群体,不符合犯罪集团的概念。公司偷漏税是单位犯罪,不能算是犯罪集团。小学生联合起来打架不构成犯罪。C项的团伙抢劫行为经常是有计划的,符合定义。

4、单选题  身份行为：是指发生身份上法律效果的行为，身份行为的后果是在当事人之间发生身份关系的变动。下列行为中，不符合身份行为的是_____。
A: 王某和关某在他们所在的城市办理结婚登记
B: 某著名影视明星收养一名贫困儿童
C: 张某和田某向家人公开承认彼此的恋爱关系
D: 季某和李某签订了离婚协议书
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:定义的要点是“发生身份上法律效果为目的”，C项不会发生身份上的法律效果，因此不符合身份行为。故答案选C。考查点:判断推理>定义判断>法律类

5、单选题  定义：①群体互补效应：由不同年龄、专业、智能水平、气质类型的人才有机地组成一个结构合理的人才群体，达到知识互用、能力互补，使只有专才的个体，变成多能的人才群。②群体协调效应：在结构合理的人才群体中，逐步形成了群体每个成员共同遵守的良好的道德规范和传统作风，以此调节和协调群体中个体与个体、个体与群体、群众与社会的关系，并影响和控制整个群体，使群体的力量和功能得到维护和加强。③群体感应效应：在结构合理的人才群体中，人才之间在目标上志同道合，在学风上互相感染，在学术上互相影响，同心同德，紧密团结，创新意识和创造思维不断激化和强化，形成对人才创造特别有利的“微型气候”。典型例证：(1)某大学有效整合资源，在校内外组织多方面人才，团结协作，集体攻关。(2)正因为好大学有优良的校风和传统，所以人人才都想上好大学。(3)小李做事低调，从不张扬。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有_____。
A: 0个
B: 1个
C: 2个
D: 3个
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：第一步：抓住每个定义中的关键词群体互补效应：关键词强调“不同年龄、专业、智能水平、气质类型的人才”、“知识互用、能力互补”。群体协调效应：关键词强调“群体每个成员共同遵守”、“调节和协调”。群体感应效应：关键词强调“目标上志同道合，在学风上互相感染，在学术上互相影响”。第二步：逐一分析例证与定义间的关系例证（1）大学组织了多方面的人才，形成群体互补效应，对应定义①，例证（2）好大学因为有优良的校风和传统而受欢迎，属于群体感应效应，对应定义③；例证（3）讲的是小李的个体行为，与上面的定义均不相符。例证与定义存在对应关系的数目有2个，故正确答案为C。