1、单选题 记得有首歌唱道:“唐山过台湾,无半点钱;煞猛打拼,耕山耕田;咬姜啜醋几十年,毋使埋怨……”说的就是先民从福建迁台,_____开山造路的情景。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 风餐露宿
B: 寝苫枕块
C: 栉风沐雨
D: 筚路褴褛
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:这道题属于成语辨析,主要考查正确理解成语的含义。风餐露宿:风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。寝苫枕块:睡在草荐上,头枕着土块。古时宗法所规定的居父母丧的礼节。栉风沐雨:风梳发,雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。筚路褴褛:驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。筚路褴褛指驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦,在这里形容出了先人开荒的艰苦。考查点:言语理解与表达>选词填空>成语辨析>正确理解成语的含义
2、单选题 (2009年浙江)中国人的历史知识,多半儿是从“讲史”中得来,有本事、有耐心抱着二十四史读下来的______。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 寥若晨星
B: 历历可数
C: 孤鸾寡鹤
D: 空前绝后
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:这道题属于成语辨析,主要考查正确理解成语的含义。A项“寥若晨星”形容为数很少或非常罕见,侧重于少。B项“历历可数”指的是清楚分明的样子,可以数得出来,侧重清楚分明。c项“孤鸾寡鹤”中鸾指的是传说中凤凰一类的鸟,比喻孤身男女。D项“空前绝后”指的是以前没有过,以后也不会有,形容极特殊的成就或不寻常的情况。根据文意可知主要强调“少”之意,因此正确答案应该是A项。考查点:言语理解与表达>选词填空>成语辨析>正确理解成语的含义
3、单选题 (2007年国考)我在繁忙的工作之余,时常拿起相机,游走于城市的大街小巷,去探寻城市中那些______的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 闻名遐迩
B: 门庭冷落
C: 鲜为人知
D: 人迹罕至
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:这道题属于成语辨析,主要考察正确理解成语的含义。闻名遐迩:形容名声很大,远近都知道。门庭冷落:表示来的人很少鲜为人知:很少为人所知的人迹罕至:人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。既然是去“探寻”,那么则明显不应该是“闻名遐连”的古迹,由此排除A项。B项和D项的表述也不准确,B项“门庭冷落”表示来的人很少.然而这个含义与“探寻”的语义不匹配,也应排除。D项“人迹罕至”侧重荒凉、偏僻,显然和“游走于城市的大街小巷”的意义不一致。C项符合题意,即很少为人所知的,恰好与“探寻”合理搭配。考查点:言语理解与表达>选词填空>成语辨析>正确理解成语的含义
4、单选题 _____世界上最累的人莫过于平庸之辈去_____,无才之人却要_____。
A: 依附权贵日理万机
B: 附庸风雅日理万机
C: 依附权贵跑官要官
D: 附庸风雅跑官要官
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:这道题属于成语辨析,主要考查正确理解成语的含义。依附权贵:指为了权势依附在权贵显要的周围,获取利益。日理万机:形容政务繁忙,工作辛苦。附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。跑官要官:指为了谋取官职而上下奔波。我们用附庸风雅,日理万机来形容平庸之辈,无才之人为了谋取利益的所作所为是比较恰当的。所以本题选择B。考查点:言语理解与表达>选词填空>成语辨析>正确理解成语的含义
5、单选题  ; (2009年四川)下列各句中,括号中的成语或者熟语使用恰当的一句是_____。
A: 这个人是(罪不容诛)的,我们还是给他一个改过自新的机会吧
B: 有些党员干部心胸狭隘,只要下属提出与自己不合的意见,便给人(穿小鞋)
C: 我们一旦被祖国挑选为飞行员,就要(肝胆相照),报效国家
D: 现在这样到处刺探他人隐私,这是很不道德的,古人不是说过要“(目不窥园)”吗
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:这道题属于成语辨析,主要考察正确理解成语的含义。罪不容诛:形容罪大恶极,判处死刑都不足以抵偿。穿小鞋:是用形象的方式比喻暗中刁难、约束与限制肝胆相照:比喻朋友相交,诚心相待。目不窥园:指的是不往花园里看一眼,形容专心致志于学习。A项“罪不容诛”形容罪大恶极,判处死刑都不足以抵偿。此意与文中表述“我们还是给他一个改过自新的机会吧”前后矛盾,故使用不当。C项“肝胆相照”比喻朋友相交,诚心相待。文中并非朋友关系,而是报效国家,所以也属于使用不当。D项“目不窥园”指的是不往花园里看一眼,形容专心致志于学习。而非文中窥探他人隐私之意,所以D项也应排除。B项“穿小鞋”是用形象的方式比喻暗中刁难、约束与限制,符合句意表达要求,所以B项为正确答案。考查点:言语理解与表达>选词填空>成语辨析>正确理解成语的含义