1、单选题  史学家的思想和撰述一旦成为某种社会表现形态,即以各种形式的著作出现,它就成为了社会的一种精神产品,从而也就必然要接受社会的评论。这句话支持的观点是_____。
A: 史学家的思想和撰述必然要接受社会的评论
B: 社会的精神产品必然要接受社会的评论
C: 史学家的思想和撰述是一种必然要接受社会评论的社会表现形态
D: 史学家的著作一出现,史学家就必然要接受社会的评论
参考答案: B
本题解释:【答案】B。解析:这是一个理解文意的题型。我们将它作简要的句子成分分析,意思就一目了然了。“著作……成为……产品,（著作）……接受……评论”,是一个典型的连谓句。评论的对象是著作,而不是史学家,因此可以排除D。从句子的前半部分我们可以得知,史学家的思想和撰述只有变成“著作”形式时,才必然要接受社会的评论,因此A是错误的。史学家的“思想和撰述”在没有变成著作形式之前,不是一种社会表现形态,也没有必然要接受社会评论的道理,因此C也是错误的。B答案最为合适。

2、单选题  一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道试题：“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值?”应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因，老总回答说：“这样的人值得信任。”这段文字的主旨是_____。
A: 聪明的不做胜过愚蠢的做
B: 有创新精神才能出奇制胜
C: 能保守秘密的人值得信任
D: 人格是成功的重要因素
参考答案: D
本题解释: D【解析】由该段文意可得：A.B两项脱离主旨。这段文字通过一场面试说明了人格的重要性。C项的观点只是这段文字的表象，有点片面性，故只有D项符合。

3、单选题  中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为_____。
A: 教育是一项非常费钱的事业
B: 对教育应该投资而不应从中谋利
C: 对教育的投资可能无法收回成本
D: 国家应该增加教育投资力度
参考答案: B
本题解释:参考答案：B【解析】既然把教育定为公益事业，那从公益事业的含义不难理解教育应属于非赢利事业。所以答案为B。

4、单选题  文物价值观具有相对的稳定性和持久性，但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员——文物工作者的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。这段文字主要谈论的是_____。
A: 文物价值观变迁的原因 
B: 不同文物价值观的优缺点
C: 文物价值观差异性的表现形式 
D: 文物价值观存在差异的原因
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析∶文段主要讲述了政府、文物工作者和一般民众的文物价值观“由于社会地位、文化差异、利益关系等原因”而有所差异。故答案为D。

5、单选题  不抵抗主义我向来很赞成，不过因为有些偏于消极，不敢实行。现在一想，这个见解实在是大谬。为什么?因为不抵抗主义面子上是消极，骨底里有最经济的积极。我们要办事有成效，假使不实行这主义，就不免消费精神于无用之地。我们要保存精神，在正当的地方用，就不得不在可以不必的地方节省些。这就是以消极为积极：没有消极，就没有积极。以上文字主要告诉我们：_____
A: 我赞成不抵抗主义的理由
B: 不抵抗主义貌似消极，实则积极
C: 积极与消极其实只是相对意义上的哲学词汇而已
D: 要成功必须把有限的精力集中起来做最重要的事情
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析根据“告诉”一词可知本题属于隐含主旨题。这类题要求考生在把握文段表达含文的基础上，要在一定程度上予以引申，不能简单地断取字面的文字，首先排除A、B选项。本段文字是在论证不抵抗主义是积极还是消极，从“我们要办事有成效……就不得不在可以不必的地方节省些”可以看出，不抵抗主义是积极的，其深层意图是不赞成把精力浪费在无用之地，而应把主要精力集中放在有用之事上。选项D符合，C项太过表面，并未过多涉及文字内容，故排除。故正确答案为D。