1、单选题  尽管资本是价值创造过程中的重要手段，其积累的确是经济增长不可缺少的物质条件，但作为物化劳动或死劳动，它不可能自己创造自己。离开了人的劳动，它只能是一堆不能增值的一般等价物而已。其二，资本并非个人努力的产物，而是集体或社会劳动的结果，从生理学的角度来看，每个人的劳动能力(无论是体力还是脑力)并不存在巨大差别，仅靠占有和积累自己的剩余劳动是不可能暴富的。所以说_____。
A: 资本是剩余价值的表现
B: 暴富只有靠占有别人的剩余价值才能实现
C: 资本都是社会全体成员的
D: 在一定条件下，资本也可以创造价值
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点日常结论解析第一步：抓住每句话中的对象及主要内容第一句说明资本不可能自己创造自己，第二句强调资本离不开人的劳动，第三句话强调资本本是集体或社会劳动的结果，仅靠占有和积累自己的剩余劳动是不可能暴富的。第二步：逐一判断选项的作用A项为无关项，题干没有涉及剩余价值这个概念。B项推断符合题意，题干中说“仅靠占有和积累自己的剩余劳动是不可能暴富的”，所以暴富只有靠占有别人的剩余价值才能实现。C项不能由题干推出，由题干“资本是集体或社会劳动的结果，但并不是全社会成员共同占有的”可推出。D项和题干推断矛盾，题干已经说过“它不可能自己创造自己”。故正确答案为B。

2、单选题  在许多鸟群中，首先发现捕食者的鸟会发出警戒的叫声，于是鸟群散开，有一种理论认为，发出叫声的鸟通过将注意力吸引到自己身上而拯救了同伴，即为了鸟群的利益而自我牺牲。最能直接削弱上述结论的一项是_____。
A: 许多鸟群栖息时，会有一些鸟轮流担任警戒，危险时发出叫声，以此增加群体的生存机会
B: 喊叫的鸟想找到更为安全的位置，但是不敢擅自打破原有的队形，否则捕食者会发现脱离队形的单个鸟
C: 危险来临时，喊叫的鸟和同伴相比可能处于更安全的位置，它喊叫是为了提醒它的伴侣
D: 鸟群之间存在亲缘关系、同胞之间有相同的墓因，喊叫的鸟虽然有可能牺牲自己，但却可以挽救更多的同胞，从而廷续自己的基因。
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点削弱题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是发出叫声的鸟是为了鸟群的利益而自我牺牲，没有论据。第二步：判断削弱方式本题只有论点，没有论据，所以需要削弱论点。第三步：逐一判断选项的作用A、C、D选项说的是发出叫声的鸟是为了鸟群的利益或为了自己的伴侣，属于加强论点。B项说的是鸟鸣叫不是出于保护鸟群利益而自我牺牲，而是为了自己的利益，削弱了论点，故正确答案为B。标签削弱论点

3、单选题  “衣、食、住、行”是老百姓关注的头等大事。然而，这些年“衣”已经被医院的“医”所取代。看病贵、看病难已经成为社会关注的热点问题之一。因此，必须迅速推进医疗体制改革。与上述论证最为相关一个问题是_____。
A: 药品推销商的贿赂行为以及医生收红包在看病贵中起多大作用。
B: 造成看病贵、看病难的最根本的原因究竟是什么。
C: 政府拨款不足在导致医疗价格上涨中起多大作用。
D: 平价医院在抑制医疗价格方面起多大作用。
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是必须迅速推进医疗体制改革，论据是看病贵、看病难已经成为社会关注的热点问题之一。第二步：判断加强方式本题论点与论据间存在因果关系，所以需加强论点。第三步：逐一判断选项的作用选项A中的“贿赂行为”、选项C中的“拨款不足”和选项D中的“平价医院”都可能是探讨看病贵、看病难的原因，但是它们独立存在的时候显然是不全面的而且带有主观臆测的性质，只有选项B是比较全面的，故正确答案为B。标签加强论点

4、单选题  表面上看，1982年大学毕业生与1964年的大学毕业生相像，他们相当保守：衣着良好并且对传统感兴趣，尊重他们的父母。但有一个根深蒂固的区别：大多数被调查的1982年的大学毕业生在大学一年级时宣称获得好的收入是他们决定上大学的一个重要原因。上段文字最支持的结论是_____。
A: 1964年的大学毕业生实际上比1982年的大学毕业生保守
B: 多数1964年大学毕业生在大学一二年级改变了他们上大学的目的
C: 少于一半的1964年大学毕业生在大学一年级时宣称上大学是为了增加他们的收入
D: 1964年的大学毕业生与1982年的大学毕业生相比较而言对于财政的关心是表面的
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息第一句说明1982年大学毕业生与1964年的大学毕业生都相当保守：衣着良好并且对传统感兴趣，尊重他们的父母;第二句说明大多数被调查的1982年的大学毕业生在大学一年级时宣称获得好的收入是他们决定上大学的一个重要原因。第二步：分析题干信息，并结合选项得出答案A项：题干中只是说1982年大学毕业生与1964年的大学毕业生都相当保守，并没有比较两者哪一个更保守，因此A中说法无法推出;B项：题干并未涉及1964年大学毕业生“在大学一二年级改变”了他们上大学的目的，属于无关选项，因此B中说法无法推出;C项：由题干“1982年大学毕业生与1964年的大学毕业生有一个根深蒂固的区别：大多数被调查的1982年的大学毕业生在大学一年级时宣称获得好的收入是他们决定上大学的一个重要原因”，由此可推出少数1964年大学毕业生在大学一年级时宣称上大学是为了增加他们的收入，因此C中说法可以推出;D项：D中“对于财政的关心是表面的”，题干中并未涉及，因此无法推出。综上，故正确答案为C。

5、单选题  有人认为“美是客观的”，比如你无论是否看到黄山的美景，它都是存在着的;也有人认为“美是主观的”，一些在你眼中的美女在其他人看来却是不怎么样，可见_____。
A: 没有绝对的美，也没有绝对的丑
B: “美是客观的”不正确
C: 美是相对的，是存在于我们主客观世界里的
D: 美是主观，还是客观，属于萝卜白菜各有所爱
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点日常结论解析第一步：翻译题干题目当中有人认为……也有人认为……，是各抒己见。第三步：逐一判断选项的作用美是客观还是主观的属于各抒己见，D选项符合题意;A选项题干中并未涉及“绝对的美”或者“相对的美”推不出;B选项，题干中也没有涉及到这两种观点是否正确，只是“有人认为”，推不出;C选项，偷换概念，“美是客观的”“美是主观的”这样的表述和“美是存在于我们主客观世界里的”这一表述意思并不相同，是不同的概念，故正确答案为D。