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行测考试大纲必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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公务员考试行测题库《定义判断(心理类)》(2017年最新版)高频考点特训(六)
2017-01-12 16:56:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  人格障碍又称病态人格,是指人格发展的异常状态,其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围。根据上述定义,下列属于人格障碍的是_____。
A: 孙某自小就疑心重,不合群。初中时,多疑敏感更加明显,常向老师告状“某同学说自己坏话”,“某同学联合别人孤立自己……”。,老师经过调查发现并非如此,向其解释但不能使其解除怀疑,认为老师有意偏袒
B: 老张是大家一致公认的好人,但在退休后听不进他人的好言相劝,有病不看医生,拒绝吃药打针,结果因延误时机而断送了性命
C: 小王活泼好动,性格外向,但是与他人交往时非常感情用事,喜欢主动说自己有很多知心朋友,但实际情况并非如此;平时与人交往就像在舞台上演戏,表情丰富,谈话内容夸张;喜欢奇装异服,吸引别人对自己的注意
D: 在某机关工作的老刘因工作不顺心,加之婚姻受挫,致使脾气反常,以致逐渐生活懒散,不愿接触人,并猜疑周围人对他不好,父母不关心自己,常自言子语,独自发笑,甚至乱跑,打人毁物,对空辱骂,反复洗手
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:定义的关键是“人格发展”超出正常的变动范同。A项孙某是自小就如此。B、C两项只是偏离生活并没有远远超出。只有D项是人格发展超出了正常的变动范围,属于人格障碍。故选D。考查点:判断推理>定义判断>心理类



2、单选题  首因效应:在人们交往中比较重视最先得到的信息,据此对别人下判断,而在最初的印象形成之后,对后来的信息就较不重视的现象。根据以上定义,下列属于首因效应的是_____
A: 马新学习成绩优异,各方面都很优秀,可他的妈妈却认为他浮躁不安分
B: 小珍第一次去面试,因为紧张而表现不佳,面试的考官就认为小珍不能干好工作而没有录用她
C: 静静一向认为李阿姨是个很文静的女人,可最近李阿姨和丈夫当街吵架,让她改变了对李阿姨的看法
D: 潇潇是个吊儿郎当的青年,有一次他救了一个落水的儿童,受到了表彰,大家都对他刮目相看
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:略考查点:判断推理>定义判断>心理类



3、单选题  (2009年浙江省公务员录用考试行测真题)强迫症:以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制地反复出现。根据上述定义,下列属于强迫症的是_____。
A: 模特小张最近为了保持苗条身材,强迫自己每次参加聚会都少吃东西,她感觉很痛苦
B: 过春节了,高三学生小陈一边很想跟同学出去玩,一边为了考上好大学不得不强迫自己在家里认真看书
C: 林女士每次走出小区门口时,都会怀疑自家的煤气没有关掉或者大门没锁,于是再折返检查
D: 内向的小李很想对喜欢的女孩子表白,但又很害怕被拒绝,整个晚上反复思考不能人眠
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:A项中的模特不符合“患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理”的要求,保持身材苗条的目的是合理且有意义的,B项中“为了考上好大学”同样如此,因此两者均不属于强迫症的表现。D项无法体现“不能克制地反复出现”,C项是强迫症的典型案例。考查点:判断推理>定义判断>心理类



4、单选题  泛化是指某种特定刺激的条件反应形成后,另外一些类似的刺激也会诱发同样的条件反应。新刺激越近似于原刺激,条件反应被诱发的可能性就越大。根据以上定义,以下可以称为泛化现象的是_____。
A: 杯弓蛇影
B: 草木皆兵
C: 四面楚歌
D: 一朝被蛇咬,十年怕井绳
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:由题干中“泛化是指某种特定刺激的条件反应形成后”可知,刺激的条件反应已经形成,又遇到一些类似的刺激诱发同样的条件反应才叫泛化。选项中只有D项刺激的条件反应已经形成,即“一朝被蛇咬”,而新的类似的刺激即“井绳”,所以D项正确。A、B、C三项对刺激的条件反应均未形成,并且也没有新的刺激,所以不属于泛化。故答案选D。考查点:判断推理>定义判断>心理类



5、单选题  认知干预:认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来变个体的不合理认识。下列不属于认知干预的是_____。
A: 在实施某项手术前,医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的,消除病人的焦虑
B: 学校有计划、按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响,使之发生指向预期目标的变化
C: 对于抑郁症患者,给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念
D: 对于渴望提高自身理论水平的在职人员,教师结合其实际,向其提供系统的理论知识
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:理解“认知干预”要抓住关键词“正确的理论知识”、“不合理认识”,D项中教师向渴望提高自身理论水平的在职人员提供系统的理论知识,并不是说在职人员的原有理论认识不正确。故本题正确答案是D。考查点:判断推理>定义判断>心理类



Tags:公务员考试 行测定义判断(心理类) 题库 行政能力测试
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