1、单选题  从众行为是指个人因受到群体的压力而在知觉判断、动作等方面作出与众人趋于一致的行为。下面不属于从众行为的是_____。
A: 我一直喜欢蓝颜色，没想到是今年的流行色
B: 吃完饭，大家都要去唱歌，虽然我并不喜欢，但还是跟大家一起去了
C: 既然大家都同意这个方案，那我也同意
D: 今年流行皮大衣，虽然我并不宽裕，但还是咬牙买了一件
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词包括“个人”，“受到群体的压力”，“与众人趋于一致”。第二步：逐一判断选项A中个人对于蓝颜色的喜欢是“一直”，显然并不属于定义中所指明的“受到群体的压力”，因此A不属于从众行为;B、C和D中行为均符合关键词，故正确答案为A。

2、单选题  美国社会学家默顿将社会功能划分为显功能和潜功能两个层次，显功能是有助于系统的调整和适应的客观后果，这种适应和调整是系统中的参与者所期望达到或能预料、认识到的。潜功能是没有被预料也没有被认识的客观后果。下列选项不包含对潜功能描述的一项是_____。
A: 电视剧《渴望》播放期间，万人空巷，社会治安明显好转
B: 张某根据自己的家庭收入状况，贷款30万买了一套房子，由于利率上升，自己的生活变得捉襟见肘
C: 为抵御外族入侵，秦始皇修筑了长城，客观上促进了我国民间建筑工艺的发展
D: 来自偏远山区为了摆脱贫困，让父母过上好日子，从小刻苦学习，做事认真，没几年功夫就成为一家大型企业的负责人，也使自己成为家乡父老教育孩子的榜样
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点多定义判断解析第一步：抓住定义中关键词显功能强调“参与者所期望达到或能预料、认识到的”，潜功能强调“没有被预料也没有被认识”。第二步：逐一判断选项A项“万人空巷”、“社会治安明显好转”体现了“没有被预料也没有被认识”，属于潜功能。B项“由于利率上升，自己的生活变得捉襟见肘”体现了“参与者所期望达到或能预料、认识到的”，符合显功能定义。C项“秦始皇修筑了长城，客观上促进了我国民间建筑工艺的发展”体现了“没有被预料也没有被认识”，符合潜功能定义。D项“没几年功夫就成为一家大型企业的负责人，也使自己成为家乡父老教育孩子的榜样”说明是没有预料到的，属于潜功能。故正确答案为B。

3、单选题  广告证明是表明广告客户的主体资格是否合法和广告内容是否真实、合法的证明文件、证件和资料。根据以上定义，可作为广告证明的一项是_____。
A: 依法核准颁发的、表明广告发布者具有发布广告资格的证明文件
B: 依法核准颁发的、表明广告经营者从事经营行为的《企业法人营业执照》及《经营许可证》
C: 依法核准颁发的、表明广告客户具有生产某种产品的《生产许可证明》和《产品质量证明》
D: 行政执法权是对广告发布者、广告经营者和广告客户违法发布广告依法作出的《行政处罚决定书》
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词强调“广告客户”。第二步：逐一判断选项A项的“广告发布者”、B项的“广告经营者”、D项的“广告发布者”和“广告经营者”均不是“广告客户”，不符合关键词，C项的“广告客户”符合关键词。故正确答案为C。

4、单选题  挑拨防卫，是指故意挑逗他人对自己进行攻击，然后以“正当防卫”为借口对其加以侵害的行为。下列属于挑拨防卫的是_____。
A: 某甲与某乙妻子通奸，被乙痛打，遂产生杀人报复之念。甲先到乙门口把乙妻叫出来，乙追出来便打，甲用匕首将其捅死
B: 王、赵二人争吵不休，王说：“你再骂，我就打你!”赵不甘示弱;“你打我试试。”二人于是打了起来
C: 兄弟三人争夺一个家传古砚，老大一气之下将其摔碎，老二老三一起殴打老大，老大奋起反抗
D: 一无业人员抢夺别人皮包时被抓住，遭到殴打，于是拼命还手，造成对方伤亡
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词有“故意挑逗他人对自己进行攻击”、“以‘正当防卫’为借口对其加以侵害”。第二步：逐一判断选项A项“甲先到乙门口把乙妻叫出来，乙追出来便打”符合“故意挑逗他人对自己进行攻击”，“甲用匕首将其捅死”体现了“以‘正当防卫’为借口对其加以侵害”，符合挑拨防卫定义。B项“王、赵二人争吵不休”，并不是真要挑逗对方攻击自己，不符合“故意挑逗他人对自己进行攻击”。C项中老大奋起反抗，并非是对两兄弟“加以侵害”。D项无业人员属于抢劫行为导致的过失性伤害，并非防卫行为。故正确答案为A。

5、单选题  平等权：是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家同等保护的权利。根据以上权利，选项违背平等权的是_____。
A: 某女在离婚案件中要求平均分割夫妻共同财产
B: 女性要求与男性同工同酬
C: 某小学拒绝接收肢体残疾的学生
D: 出嫁的女儿要求与兄弟共同继承父亲的遗产
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词强调“不受任何不合理的差别对待”。第二步：逐一判断选项C选项中”肢体残疾的学生“也有受教育的权利，小学拒收的行为属于不合理的差别对待，与定义不符;A、B、D选项都是要求“不受任何不合理的差别对待”是为自己争取平等权，与定义相符。故正确答案为C。