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1、单选题 “它不是让不诚实者为他们的不诚实而内疚自责,却是让诚实者为他们竟然不能放弃自己的诚实而自惭形秽。”下列对这个句子理解正确的是_____。
A: 诚实者与不诚实者都内疚
B: 不诚实者内疚
C: 诚实者内疚
D: 诚实者与不诚实者都不内疚
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点词句理解题解析据提问可知此题是词句理解题。提取句子主干,“不是让不诚实者为他们的不诚实而内疚自责”说明不诚实者不会内疚;“让诚实者为他们竟然不能放弃自己的诚实而自惭形秽”说明诚实者感到内疚。所以可知C项正确,ABD项说法都错误。故正确答案为C。
2、单选题 取消高中阶段的文理分科,应当慎行。只有绝大部门学校的课程、师资等教育资质丰富起来时,我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础;只有包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时,全面取消文理分科方可水到渠成,全面取消分科要水到渠成,下面不属于条件要素的是_____。
A: 我国绝大部门学校资源足够丰富
B: 分部实施,先做试点,再全面推开
C: 高考和高校录取制度,改革等教育整体改革基本完成
D: 我国高中教育实施真正意义上学分制
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 解析据提问知此题为细节判断题。A项由原文“只有绝大部门学校的课程,师资等教育资质丰富起来时”可知,C项由原文“只有包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时”可知,D项由原文“我国高中教育阶段实施真正意义上班的学分制教育才是有坚实的发展基础”可知。B项并未在文中出现。故正确答案为B。考点细节判断题
3、单选题 越来越多的人成了互联网追新潮的盲从者,他们生怕自己惯用的虚拟身份在某个网络社区被别人抢先占据。这种场面似乎与1999年前后免费电子邮箱热潮有些相似,当时的统计显示,每个互联网用户平均注册了8.6个电子邮箱。可到2005年,这些邮箱只有18%还在使用,每个互联网自然人平均使用的电子邮箱仅为1.73个。同样,只有少数社区注册者将成为存活下来的网络自然人。每个人有限的精力和时间,决定了未来网络社区的天花板高度。这段文字意在说明_____。
A: 同时在多个网络社区注册是没有必要的
B: 盲目追逐新潮会耗费大量的精力和时间
C: 网络社区应吸取免费电子邮箱热潮的教训
D: 对未来网络社区规模的估计不宜盲目乐观
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。材料首先介绍了“互联网追新潮盲从者”这个群体,接着以免费电子邮箱自1999年到2005年的发展状况为例,指出“每个人有限的精力和时间,决定了未来网络社区的天花板高度”。其中,“天花板高度”指的就是“未来网络社区”发展的态势、规模。因为受个人“精力和时间”的限制,这一态势和规模不会无限制发展。所以引申可以得出材料的主要意思是对于未来网络社区规模的估计不宜盲目乐观。D项正确。ABC项都是对材料其中一部分的理解,都是为了说明对未来网络社区国模的估计不宜乐观这一主旨。故正确答案为D。
4、单选题 下列成语使用恰当的一项是_____。
A: 他十分激动,大声争辩道:“你们说的这些都是杯弓蛇影,无中生有,完全不符合事实。”
B: 意大利队攻势凌厉,逼得对方节节败退,抱头鼠窜
C: 无论什么工作,只要局长一发话,他总是首当其冲 地抢着去干
D: 这篇通讯虽然写得不错,但报道不及时,已是明日黄花了
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点语句多元考查解析此题考查成语使用辨析。A项“杯弓蛇影”是指将映在酒杯里的弓影误认为蛇,比喻因疑神疑鬼而引起恐惧,用在此处不恰当。B项“抱头鼠窜”是指抱着头,像老鼠那样惊慌逃跑,形容受到打击后狼狈逃跑,用在此处与“节节败退”搭配不当。C项“首当其冲”比喻最先受到冲击或承受灾难,在这里修饰“抢着去干”不恰当。“明日黄花”原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花,后多比喻过时的事物或消息,根据句义,D项使用更恰当。故正确答案为D。
5、单选题 虽然世界因发明而辉煌,但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同其有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“买单”。世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有“发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是_____。
A: 世界的发展进步离不开发明
B: 发明家比科学家等处境艰难
C: 发明通常不具有直接消费价值
D: 社会应对发明家提供更多保障
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析据提问可知此题为隐含主旨题。文段首句由转折词“但”引出话题,强调“发明家处境困难”。接下来的两句是对前一句的解释补充。尾句用“然而”进行转折,强调“没有发明家这种职业,也没有人付给发明家薪水”。根据首尾句的强调重点可知文段作者都是在谈“发明家的处境非常艰难”,其言外之意即“应该给发明家提供一定的保障”,D正确。A、C项未把握重点,均只是支撑论点的论述,并非文段主旨,且文段的主体是“发明家”,不是“发明”;B项表述不科学,“发明家比科学家等处境艰难”是两者都艰难,而前者比后者更艰难,而文中“教师和科学家可以衣食无忧的培养学生,探究宇宙”不能体现科学家处境艰难。故正确答案为D。