1、单选题  现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以已悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。 文字可以得出以下哪个结论?_____。
A: 通识教育是文化教育
B: 通识教育是自由教育
C: 通识教育是人生价值教育
D: 通识教育是综合素质教育

2、单选题  作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员。有人角色感强一些，有人弱一些;有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。 这段话主要支持了这样一个观点，即_____。
A: 教师应把课堂作为舞台，自己当成演员
B: 教师的表演意识和能力影响着教学效果
C: 表演能力强的教师往往有好的教学效果
D: 知识、见识、表演等都是教师的必修课

3、单选题  美国科学家的一份报告指出:滨海湿地生态系统每公顷每年创造的综合价值达 4 025 美元，相当于同等面积的热带雨林的 2 倍，或其他森林的 13 倍，或草地的 17 倍，或农田的 44 倍!对句中“价值”的理解，不正确的一项是_____
A: 滨海湿地是具有丰富的生物多样性的特殊生态系统
B: 滨海湿地对全球生态平衡具有不可替代的重要作用
C: 滨海湿地有很高的生物生产力和重要的海岸防护功能
D: 滨海湿地可以为沿海地区创造出很高的国民经济价值

4、单选题  车轮卷起的黄土，却见山野入秋，庄稼割过，静谧中含着一些寂静，只有阳光在切割过的根茬上烁烁闪亮。____。 填入横线上最恰当的是_____。
A: 这是一段颠簸的行程，一路上景色苍凉浑厚，寂静中裸露着贫瘠。
B: 也许是久旱的缘故，这边的溪流也变成了涓涓细流，在盘踞的石缝间流动。
C: 同绿色的南方相比，这里是荒凉的，乃至荒蛮、推理是研究个别与一般关系的科学。
D: 偶见人迹，大都是荒村野店。时而会有一座小小的孤庙一闪而过。

5、单选题  儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执著于物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。 这段文字意在强调_____。
A: 人们如何提升个人美德
B: 拥有美德是幸福的前提
C: 幸福如何在善行中体现
D: 美德与幸福的相互关系