1、单选题  某市出台限购令后，不少网友表示支持该市限购令出台，并希望该市房价在限购令的影响下能有所下降。从搜房网调查结果来看，限购令出台一个月后，近7成网友对该市限购令表示不满意，他们认为在这一个月期间的调控效果一般，没有预想中的那么给力。这段话的主要内容是_____。
A: 搜房网对某市限购令出台后效果的调查
B: 网友对某市限购令的看法
C: 某市限购令出台后的效果
D: 某市出台限购令
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析由提问可知此题为表面主旨题。文段首先阐述了网友对某市推出限购令的支持态度，接着通过搜房网的调查说明网友对于限购令的效果不满意。由此可以看出“网友”和“限购令”是文段的主体词，因此主要讲的是网友对某市限购令的看法，B项符合题意。A、C、D三项都没有提到主体词“网友”，因此排除。故正确答案为B。

2、单选题  人的视觉器官有感觉外界物体的光和颜色的功能。可见光的波长范围一般是380nm(纳米)到780nm，称为可见光谱。在可见的光谱范围内，不同波长的辐射使人感觉到不同颜色，一般说来700nm为红色，580nm为黄色，510nm为绿色，470nm为蓝色，400nm为紫色。上述这种现象表明_____。
A: 人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果
B: 人们的器官所具有的生理阈限是人的认识能力的界限
C: 人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换
D: 人们只能认识外界物体作用于感官形成的感觉
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问知该题属于表面主旨题。阅读可知，人的器官有感觉外界物体的光和颜色的功能，它是有范围的，所以要经过选择，不同的波长辐射经过人的器官的加工和转换能使人感觉到不同颜色，C项表述全面，为正确答案;A、D选项只强调自身生理器官的作用或外界事物单方面的作用，忽视了人的器官与外界事物相互的作用，太片面，排除;B选项是错误选项，它绝对化了自身生理界限是人的认识能力的界限，而人的认识具有无限性，人的主观能动性能够不断认识和改造世界，排除。故正确答案为C。

3、单选题  目前正在向世界各地全面拓展的汉语国际推广活动，必须将海外华人族群文化的现状考虑在内，以全面促进汉语国际推广，弘扬中华文化来发展软实力是一回事，支持海外华人文化从中华文化的母体脱胎而出，成为当地社会的族群文化又是另一回事。如果以前者来取代后者，就会混淆华人学习母语与学习一种外国语的界限，混淆配合海外华人构建自己的族群文化与弘扬中华文化的界限，对维护和发展华人与中国的政策关系是不利的。这段文字强调的是_____。
A: 应注意维护和发展海外华人与中国的正常关系
B: 发展中华文化软实力应与支持海外华人族群文化齐头并进
C: 海外华人文化应与中华文化巧妙融合，同时保有自身的特色
D: 汉语国际推广活动的前提之一是支持海外华人构建自己的族群文化
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。这段文字主要论述汉语国际推广活动必须支持海外华人构建自己的族群文化，不能将其与弘扬中华文化混淆。D项是对这一主旨的原意复述。A项无中生有，原文没有提到“海外华人与中国正常关系”这一概念。B项错在文段强调的是“海外华人族群文化”而非“中华软实力”。C项错在原文“脱胎而出”提倡的是区分“海外华人族群文化”和“中华软实力”而非“巧妙融合”。故正确答案为D。

4、单选题  饮食最基本的功能就在于它是人体从外界环境中吸取赖以生存的营养与能量的主要途径，是生命活动的基础与表现。纳入文化领域后，饮食就被赋予了更深的涵义。尤其是经过民族文化旅游浪潮的洗礼，____，使人们不仅仅将饮食看作是果腹的手段，而且更注重体会和欣赏饮食过程中的民族文化内涵。在欣赏自然与人文美景的同时，品尝目的地的特色饮食正成为旅游者新的追求和向往。填入划横线部分最恰当的一句是_____。
A: 美食体验成为一种新兴的旅游项目
B: 民族饮食文化与旅游文化逐步整合
C: 民族特色饮食文化的潜力得到开发
D: 饮食在文化领域中的地位愈发重要
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点语句填空解析据提问知此题为语句填空题。填入横线的句子应承上启下，前文主要是说饮食被赋予文化内涵，后文提到旅游与美食，横线处的句子应将饮食文化与旅游文化相结合。据此可排除不包含旅游的C、D项。再看A项，文段是在讲“饮食文化”而不是“美食体验”由此可排除A项。故正确答案为B。

5、单选题  俗话说：十年树木，百年树人。受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识。教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。学校教育必须遵循人的发展规律，促进人的全面和可持续发展。下列推断不正确的是_____。
A: 可持续发展是教育模式改革的指导思想
B: 现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现
C: 学习文化知识是为了生存
D: 现代教育的弊端是只注重知识传授，忽略了人的生活价值和意义
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点细节判断题解析据提问可知本题为细节判断题。从材料可知，“学生学习文化知识”只是教育的一方面，而“教育”的目的是为了人的生存、生活和发展，所以学习文化知识不止是为了生存，还有生活和发展。C项过于片面，只指出了教育的基本目的中的一种，推断不正确。A选项可由“学校教育促进人的全面和可持续发展”得出;B、D选项都指出“现代教育的弊端”，根据材料“受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识”可知，现代教育大多都把“应试”作为教育的目的，只注重“文化知识”的传授，这实则为市场经济功利性副作用的体现，忽略了人的生活价值和意义，BD正确。故正确答案为C。