1、单选题  《史记》中《公仪休嗜鱼》说的是，公仪休在鲁国当丞相的时候特别喜欢吃鱼，有很多人投其所好送鱼给他，他一概不收。有人问：你为什么喜欢吃鱼却不收鱼?他说，我现在做丞相买得起鱼，自己可以买来吃。如果因接受了别人送的鱼而被免职，我从此就买不起鱼，也吃不起鱼了。这段文字意在说明_____。
A: 贪欲猛如虎，贪欲如洪水
B: 人的性格各异，嗜好有别
C: 做一个正直向上的人，首先要“寡欲”
D: 贪欲是把一个人推向不归路的“助推器”
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析根据提问“意在”一词可知本题为隐含主旨题。由文中的“如果因接受了别人送的鱼而被免职，我从此就买不起鱼，也吃不起鱼了”可看出，要想经常有鱼吃，关键在自己，要“寡欲”，说的是解决欲望的方法。故正确答案为C。A、D项说的是贪欲的结果;B项材料并未涉及，为无关项。

2、单选题  牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路。他们都能　。补写总结句，使语段的意思完整明确的一项是_____。
A: 于无声处听惊雷，展现出敏锐的洞察能力和卓越的分析能力
B: 明察秋毫、举重若轻，洞悉社会发展变化的深刻道理
C: 从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展
D: 不断钻研、上下求索，终于取得非凡的成就
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点语句填空解析此题属于语句填空题。分析材料可知，空格处的语句应填入能够概括前面三个例子共性的主旨句。材料中三个句子的关键字眼是“从……发现……”，所举的三个例子都说明了这些人能从平常的事情中发现不平常的奥秘，强调的是“平常事”和“不平常的发现”之间的对比，衔接自然。A、B、C项太过片面，未体现出对社会的贡献。故正确答案为C。

3、单选题  举行祭孔大典纪念孔子，就是要进一步发掘和丰富孔子儒家文化博大精深的思想内涵，使之不断创新发展，以“和而不同”、“兼收并蓄”的怀抱走向世界。文中“和而不同”指的是_____。
A: 中华文化能和其他民族的文化和睦相处
B: 中华文化和别的民族文化互不相连
C: 中华文化要吸收其他民族文化的精髓
D: 中华文化要和其他民族文化由不同逐渐走向融合
参考答案: A
本题解释:正确答案是A解析本题属于词语理解题。“和而不同”、“兼收并蓄”是指面对其他民族文化时，中华文化应秉持的开放、和睦的态度。故正确答案为A。B选项“互不相连”的表述明显错误;C选项片面强调“兼收并蓄”;D选项过于强调“融合”，抹杀了“不同”。考点词句理解

4、单选题  我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如些，中国文人已长时期主宰了绘声绘画讨论的空间，他们已惯于从自己的着眼点出发，选择对于文人艺术家有利的观点。而如今，或者早该如此，已是我们对他们提出抗衡的时候了，并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可，在此，我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。下列说法与原文相符的是_____。
A: 文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平
B: 古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没
C: 文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位
D: 古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点细节判断题解析据提问可知此题是细节判断题。由“我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手”、“中国文人已长时期主宰了绘画讨论的空间”可知，C项的表述正确。A、D项无中生有;B项偷换概念，原文中因偏见而被埋没的是“非文人艺术家”。故正确答案为C。

5、单选题  与营养餐相比，音体美教育的缺失似乎显得不那么迫在眉睫。这样的逻辑并不错，然而，换一个角度的话，或许能逼视出这种逻辑的不足：与物质匮乏相比，心灵缺乏滋养，难道不是一个至少同样重要的问题?我们有理由呼吁：各种慈善努力，无论官方或民间，务请聚焦贫困地区音体美的匮乏。这段文字结论错误的是_____。
A: 营养餐和音体美教育同为贫困地区学生所需
B: 贫困地区音体美教育匮乏
C: 作者认为营养餐比音体美教育更亟需
D: 慈善事业对贫困地区的音体美教育关注不够
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点态度理解题解析由“与物质匮乏相比，心灵缺乏滋养，难道不是一个至少同样重要的问题?”可知，营养餐并不比音体美教育更重要，C表述错误。故正确答案为C。