1、单选题  在古代，每逢战乱，手艺人都会成为战争双方争夺的对象，这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，继续服务于大众。这段文字意在说明_____。
A: 与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径
B: 任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力
C: 现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响
D: 现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。文段通过对比传统手工艺在古代和如今对生产力发展的意义，指出了传统手工艺在如今继续发展的途径，即”借助现代科技而提升“。A项的“与现代科技联姻”与此意相符，故当选。B项错在其脱离了传统手工艺的发展这一主题;C、D项均为点出“借助现代科技”继续服务于大众这一核心内容。故正确答案为A。

2、单选题  “情趣”的“趣”字初一看，说的是兴趣爱好。然而，《列子.汤问》云：“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”说的是古人奏乐，每奏一个曲子，都要将内心志趣体现出来。古人又说：“但使琴中曲趣，何劳弦上声。”显然，这“趣”字就是志趣、情志。“志”与“趣”本可以互联一起。有什么样的情志，就有什么样的情趣。《辞海》里说，趣者取也，即有取舍的意思包含其中。还有“趋向和舍弃，进取和退止”的意思。人原本生活在两个世界之中，一个是物欲世界，一个是意义的世界。情趣，也就是怀一个以人为本的心“情”，“趣”(取)一个和谐世界吧? 这段文字意在说明_____。
A: 人的健康情趣从哪里来
B: 低落的意志当然也就养成低浊的情趣
C: 人的健康情趣，也是一种价值的取舍
D: 志当存高远，高远的意志培植高洁的情趣
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析据提问知此题是隐含主旨的意图推断题。通过分析可知材料分总关系，主旨句为最后一句“情趣是怀着一个以人为本的心“情”，“趣”一个和谐世界”。材料先通过引用古人的话得出“有什么样的情志，就有什么样的情趣”，说明情趣是可以由自己的“情志”决定的;又根据《辞海》对“趣”的解释表明，情趣是可以根据自己的追求和志向做“取舍”的;再由主旨句可以看出材料重点讲的是对情趣的“取”。所以引申可以得知人的健康情趣是一种价值的取舍，所以正确答案为C。A选项不是材料主要意思;B、D选项是对C选项的支持，均不选。

3、单选题  第二次世界大战后，多数先行国家的行政重心逐渐向社会福利管理转移，它们的人口基础管理，普遍形成了一种以“人口服务”为主的新体制。这种体制并没有放弃人口的管控，只是这种管控的核心目标是人口服务，基本手段是人口服务，表现形式也是人口服务。它将管控寓于服务之中，而不是相反。我国社会转型的人口管理，显然也面临着类似的调整。以下表述与这段文字意思不相符的是_____。
A: 我国的人口管理应确立人口服务的管理宗旨
B: 人口管控与人口服务是完全不同的两种模式
C: 先行国家的人口管理转型是行政重心转移的结果
D: 人口管理的新体制通过人口服务实现人口管控
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点细节判断题解析据提问知本题属于细节判断题。文章主要介绍了先行国家逐步的行政重心逐步将管控寓于服务之中。由文段最后一句话“我国社会……显然也面临着类似的调整”可知A项正确。由文段首句“行政重心向社会福利管理转移，人口管理转向以为人民服务为主的新体制”，由此可知C项正确。文段中提到“以人口服务为主的新体制并没有放弃人口的管控”，由此可知D项正确。由整个文段可知，“人口服务”是手段，在“人口服务”过程中实现“人口管控”，因此“人口服务”和“人口管控”之间有着密切的关系，所以B项错误。故正确答案为B。

4、单选题  因此把才学比作剑，当使用的时候就拿出来，而不用的时候就藏入鞘中，不将其把玩炫耀，否则，很少有不因此而得祸的。②自古以来，才学外露的都遭到灾祸，没有一个幸免，怎么不令人为此忧心忡忡呢?③才学是君子用来进行身心的修养，而并非用来自负骄矜的工具;君子是以才学来治理社会，而并非用以自夸炫耀的。④之所以这样说，并非才能和学识本身有什么过错，而是错误应用造成的。⑤没有才能和学识，士人会感到羞耻;具备才能和学识，士人会因此而担忧。将以上5个句子重新排列，语序正确的是_____。
A: ⑤④③②
B: ②④③⑤
C: ②④③⑤
D: ③⑤④②
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点语句排序解析⑤提出了一个说法，④是对⑤的阐述，产生这些想法是因为才学的“错误应用”，故④⑤相 连，⑤在④前，排除B、C;③提到了才学的“正确使用”，否定了“错误应用”，顺承④，故④应在③前，排除D。故正确答案为A。

5、单选题  获得银牌和获得铜牌哪一个更让人高兴?绝大多数人都会断定，银牌获得者会比铜牌获得者更快乐些，因为他获得了更高的荣誉。但事实并不如此。铜牌获得者，虽然只是站在了第三名的位置上，但他们比银牌获得者要快乐很多。奥运选手们这样解释他们获得奖牌的感受：第三名会因为赢得了一枚奖牌而激动得颤抖;另一方面，第二名则会因为没能成为第一名而自我感觉像个失败者。得到了什么不重要，重要的是如何去感受。造段文字意在说明_____。
A: 奥运竞赛得到什么并不重要
B: 奥运竞赛结果的残酷性
C: 运动员心理调整尤其重要
D: 重要的是如何去感受
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析由提问可知，本题为隐含主旨题。材料开头先提出问题，随后作出解答，最后表明观点，即“得到了什么不重要，重要的是如何去感受”，此句表现了材料主旨，故D选项正确。选项A表达不全面;选项B、C表达正确但不符合文意，故均不选。故正确答案为D。