1、单选题  外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。 最能准确地复述这段文字意思的是_____。
A: 语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
B: 社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
C: 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
D: 社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地。”

2、单选题  近一段时期，很多网上论坛都在讨论关于“熊猫烧香”病毒的话题。两个月的时间里，全球感染上这种病毒的电脑已经有几百万台。病毒发作时，电脑中所有的图标都变成了熊猫，熊猫们手持三柱香，合十作揖。用户被迫格式化，电脑中的数据全丢了。一些国外的杀毒软件在关键时候突然失灵，也是病毒泛滥的原因之一。 对这段文字概括最恰当的是_____。
A: “熊猫烧香”“烧”掉了几百万台电脑
B: 谁在制毒传毒
C: “熊猫烧香”何以成为公众话题
D: 专业技术问题演变为社会话题

3、单选题  大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂成像意大利、法国、葡萄牙那样的许多国家了。 这说明_____。
A: 欧洲分裂成许多小国家的主要原因是使用字母文字
B: 中国汉字既实用又具有艺术性
C: 统一文字有利于多民族国家的形成和发展
D: 字母文字只有艺术性没有实用性

4、单选题  与自然科学对传统的超越是对传统的不断证伪不同，人文科学对传统的超越不是对传统的证伪并弃置的过程，而是表现为对传统的不断兼容，因此，尽管在人文科学的发展中的每一次创新都以突破传统统为前提，但传统总是具有某种恒定的价值，成为后人进行研究和创新的参照，甚至在某些方面是后人无法企及的典范。 上面这段话表明_____。
A: 人文科学的发展是在对传统不断证伪的过程中寻求超越的
B: 人文科学与自然科学有着不同的发展模式
C: 人文科学发展中的创新都是以继承传统为前提的
D: 传统的东西都是后人难以望其项背的

5、单选题  苏州曾经是经济兴盛、文化发达、人才荟萃之地。明末清初以后，苏州士绅除少数人发生身份和观念转化外，多数人的传统观念仍根深蒂固。而作为社会主流的士绅观念和意识往往通过各种渠道浸润展延，严重影响一般民众。正因如此，晚清苏州民风靡弱闲散，生活节奏缓慢，缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神。清末及民国初期，苏州人很少愿意将资本投入到现代实业中，以至于苏州钱庄吸收的存款在当地难以消纳，不得不转向外埠寻求出路。 这段文字主要介绍了_____。
A: 清末苏州资金消纳的途径与方式
B: 苏州民众在士绅观念影响下的转变
C: 民国初期苏州实业发展衰落的原因
D: 士绅观念制约了近代苏州的现代化进程