1、单选题  我们不拒斥时尚，并乐于承认自己在生活中还曾受惠于时尚。但说文学不能脱离时代与不能脱离时尚，其间区别是巨大而本质的。因为作家不是模特、艺人或设计师，他可以追随时代，但永远不能攀附潮流。因为跟着潮流亦步亦趋，只能使他变成一个受塑者而做不成创造者。并且，这种随潮流旋趋旋弃，力求尽人而悦之，必然会使他丧失独立的个体意志，既不能复苏一种精神，又难以启迪更有意义的人生，最终不是在畅销中迷失，就是在时尚中死亡。这段话的主旨是_____。
A: 真正的文学与时尚无关
B: 文学多少要受惠于时尚
C: 时尚文学必然死亡
D: 作家既要追随时代更应跟随时尚
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析此题为主旨概括题。文段首先提到我们在生活中受惠于时尚，紧接着通过转折词“但”引出“文学不能脱离时代与不能脱离时尚”，即说明两者具有本质区别，接着对于本质区别进行具体的阐述。根据文段可知真正的文学与时尚是无关的，故A选项正确。B、C两项都偷换概念，将文段中的“在生活中还曾受惠与时尚”偷换为“文学受惠于时尚”，以及“时尚中死亡”偷换为“时尚文学死亡”，故排除B、C。D选项混淆是非，文段指出“他可以追随时代，但永远不能攀附潮流”，故排除D。故正确答案为A。

2、单选题  不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不理解这种改变。这段话的意思是说_____。
A: 人是很难改变的
B: 没有善良的动机就不能使人改变
C: 孩子和成人一样不容易改变
D: 只有当人自己理解改变时他才会改变
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点主旨概括题解析据提问和选项可知此题是主旨概括题。材料的题干是“改变一个孩子是徒然的”，而得出这个结论则是由“如果”引导的重要条件，即如果不理解这种改变，那么任何情况下想改变一个人都是徒然的。D项是这段话的同义替换，故选D。A项没有指明难以改变的前提，过于空泛，不能准确地解释文段;B项“没有善良的动机”并不是不能使人改变的必要条件;C项未抓住重点，材料只是用孩子来强调改变的困难性，并未将其与成人作对比。故正确答案为D。

3、单选题  建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾，公平只能是相对的。特别是对我国这样一个发展中国家来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。这段话主要支持的观点是_____。
A: 生产力决定社会公平原则的实现程度
B: 公平在任何国家都只能是相对的
C: 我国经济发展水平较低，不应片面追求公平
D: 只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点主旨概括题解析本题属于主旨概括题。副词“特别是”表示更进一步，说明文段主要强调的是后面的内容，即在我国生产生产力水平较低的情况下，应把效率放在首位，不能片面的追求公平。C选项概括全面，与文意一致，故正确答案为C。A、B、C选项表述片面，都只体现了“公平”单一的方面，没有体现“公平”与“效率”两方面的关系，故排除。

4、单选题  一个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者对偷针者说：“不要嚷了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个寓言故事所告诉我们的道理不包括_____。
A: 小事小节是可大可小的问题
B: “堤溃蚁穴，气泄针茫”
C: 质变是由量变生成的
D: “小节不慎，大节难保”
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析据材料和提问知此题是隐含主旨的道理推断题。最后一句为文段的主旨句：我走到这一步也是从偷针开始的。因此文段主要说明从小错到大错是一个变化过程，B、C、D均符合文意。A中“可大可小”使用不恰当，故正确答案为A。

5、单选题  对联“二人土上坐，一月日边明”，从表面上看表达非常平淡，但从形体上分析，上联由“人、人、土”三字并成了“坐”字，下联由“日、月”二并并成了“明”字，这就构成了饶有趣味的汉字修辞。这段文字主要是_____。
A: 从汉字的独特形体特点来理解汉字修辞
B: 从汉字的独特形体特点来理解表音汉字
C: 从汉字的独特形体特点来理解汉字语义
D: 从汉字的独特形体特点来理解汉语逻辑
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析本题为主旨概括题。分析题干可知，“但”表转折，后边内容为主旨内容。由关键词“这就”引出结论“构成了饶有趣味的汉字修辞”，可知材料论述主体为“汉字修辞”，选项A正确。B、C、D选项在材料中无明确概念，均不选。故正确答案为A。