1、单选题  研究证明，吸烟所产生烟雾中的主要成分丙烯醛，是眼睛健康的“慢性杀手”，而橄榄油提取物羟基酪醇，能有效减缓这个“慢性杀手”给眼睛带来的伤害。由此得出结论，常吃橄榄油能够让吸烟者眼睛远离伤害。以下如果为真，最能支持上述论证的是_____。
A: 羟基酪醇易于被人体吸收
B: 橄榄油含有其他有益于人体的物质
C: 常吃橄榄油的人视力优于不经常吃的人
D: 烟雾中还含有其他对视力有伤害的物质
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题的论点是“常吃橄榄油可使眼睛远离伤害”。论据是“橄榄油的提取物羟基酪醇能有效减缓烟雾中的丙烯醛给眼睛带来的伤害”。第二步：判断加强方式论点和论据之间有因果联系，可加强论点。第三步：逐一判断选项的作用A中“羟基酪醇易于被人体吸收”说明“吃橄榄油”可以获取“羟基酪醇”，进而使眼睛远离伤害，A加强了论点，A正确。B中“橄榄油含有其他有益物质”和D中“烟雾中含有其他伤害物质”与题干的内容无直接关系，B、D错误。C中“视力好坏”和题干中“眼睛健康”不是同一个概念，C属于概念偷换，C错误。故正确答案为A。标签加强论点

2、单选题  甲、乙、丙、丁是思维天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。已知： (1)有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的首次演出。 (2)画家曾经为乙和作家两个人画过肖像。 (3)作家正准备写一本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。 (4)甲从来没有见过丙。下面哪一选项正确的描述了每个人的身份_____。
A: 甲是歌唱家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家
B: 甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是画家
C: 甲是画家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家
D: 甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点排列组合解析第一步：找突破口本题突破口是信息量最大的对象，即作家。由(2)可知，作家不是乙，由(3)可知，作家不是甲和丁，故作家是丙。第二步：抄信息于表中，即将题干和第一步的所有信息放在一个表中

3、单选题  法国总统萨科奇正式宣布竞选连任，打出了"强盛法国"的竞选口号，承诺带领法国走出经济危机。巴黎街头萨科奇竞选广告上写着："只有强盛的法国才能保护你的家庭。"根据此竞选口号的推理方式，下列选项为真的是_____。
A: 虚弱的法国保护不了你的家庭
B: 强盛的法国可以保护你的家庭
C: 法国虚弱是因为没有保护家庭
D: 家庭得到保护，法国就能强盛
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点关联词推导解析第一步：翻译题干。利用充分必要条件保护你的家庭⇒强盛的法国第二步：逐一翻译选项并判断正确选项。利用逆否规则A项，—强盛的法国⇒—保护你的家庭，是题干推导关系的逆否规则，A项正确;B项，强盛的法国⇒保护你的家庭，"强盛的法国"属于肯后件，无法推出肯前件;C项说的是法国虚弱和保护家庭的因果关系，而题干只说明法国强盛是保护家庭的必要条件，无法推出因果关系，故C项错误;D项，"家庭得到保护"与题干中的"保护你的家庭"不同，无法从题干推出，D项属于无关选项。故正确答案为A。

4、单选题  在市场经济条件下，每个商品生产的经营者都是独立的经济主体，都有充分的自主权。因此，他们生产什么，如何生产都由自己说了算。以下哪项最能削弱上述结论?_____
A: 商品生产的经营者都是独立的经济主体就意味着由自己决定自己的命运
B: 商品生产经营者享有充分的自主权利这就意味着由自己决定生产什么
C: 商品生产经营者必须了解市场行情和消费者的需求等，才能生产出适销对路的产品
D: 每个商品生产的经营者虽然是独立的经济主体，但是在经营中也要顾及他人的利益
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点削弱题型解析第一步：找到论点和论据本题的论点是经营者生产什么，如何生产都由自己说了算。论据是在市场经济条件下，每个商品生产的经营者都是独立的经济主体，都有充分的自主权。第二步：逐一判断选项的作用A中"独立的经济主体就意味着由自己决定自己的命运"说明当经营者时独立经济主体时，经营者能够决定生产什么，如何生产，A加强论点，A错误。B中"享有充分的自主权利这就意味着由自己决定生产什么"说明经营者有自主权是能够决定生产什么，如何生产，B加强论点，B错误。C中"了解市场行情和消费者的需求等，才能生产出适销对路的产品"说明经营者在决定生产什么，如何生产时还要了解市场行情和消费者的需求，这表明经营者的决定还受其他因素的影响而不仅仅是因为自主权，C削弱了论点，C正确。D中"顾及他人的利益"也是影响经营者决定的其他因素，D也有削弱作用。但是D没有直接针对"生产"进行削弱，D的削弱程度不及C，D错误。故正确答案为C。

5、单选题  两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加，在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。下列是上述论证所建立的假设是_____。
A: 很多学生参加了古文训练班
B: 学生的父母应该教给学生一些
C: 语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
D: 只有参加古文训练才能够提高语文成绩
参考答案: D
本题解释:正确答案是D，你没有回答这道题考点加强题型解析第一步：找到论点和论据题干论点为：提高语文成绩⇒参加古文训练。论据为参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多。第二步：判断加强方式论点和论据间存在逻辑关系，需加强论点。第三步：逐一判断选项A中“很多学生参加了古文训练班”并不能说明“提高语文成绩”和“参加古文训练”之间有因果关系，A错误。B中“父母应该教给学生一些”和“参加古文训练班”无关，也不意味着能“提高语文成绩”，B是无关项，B错误。C中“语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系”否定了题干的论点，C直接削弱了论点，C错误。D可翻译为：提高语文成绩⇒参加古文训练，这与题干论点一致，D加强了论点。故正确答案为D。标签加强论点