1、单选题  原本生长于三峡地区的野生猕猴桃，于上世纪初被带到新西兰培育。如今这种被命名为“奇异果”的水果，每年给新西兰带来3亿美元收益。“出口”到中国后，每公斤售价50元。这段文字主要告诉我们_____
A: 中国没有很好开发野生猕猴桃的价值
B: 新西兰的环境更适合野生猕猴桃生长
C: “奇异果”的价值优于野生猕猴桃
D: 野生猕猴桃具有极高的市场价值
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A 考点隐含主旨题解析根据提问“告诉”一词可知此题是隐含主旨题。本题意在说明中国的野生猕猴桃没有很好的开发价值，而被新西兰引入并开发产生高价值后，重新高额“出口”到中国，来给他们获取利益。A选项描述正确。关于新西兰环境与中国环境哪个更适合野生猕猴桃的生长，题中并没有说明，B项排除。“奇异果”就是野生猕猴桃，C项排除。D项较片面，题中也并没有提及到。B、C、D项都不是合理引申，故正确答案为A。

2、单选题  传记，从本质上说，是人的生命活动的记载，是人类生命的一种特殊载体。人的生命活动、不仅表现出生存和发展的渴求，而且表现出自身潜能的开发、释放。这种自身潜能的开发、释放，就是一种力的创造。创造，包括多种形式，有政治家治国平天下的才能展现，有哲学家、思想家在精神领域的探索，有军事家运筹帷幄、驰骋疆场的战斗较量，有科学家的发明创造，有文学家、艺术家的才华展示，有改革家对生存环境的革新改造，等等。这是一幅幅壮丽的生命画卷，是活力向惰性的挑战。人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力，并为活力的凝聚创造更好的条件。中国古典传记，正是这种生命活力的形象性展现。这段文字主要说明了_____。
A: 传记是人类生命活动最为生动的记载
B: 中国古典记传从多角度展现了生命活力
C: 人类自身潜能的开发包括多种形式
D: 人类个体与整体创造性在传记中有不同的表现
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析根据提问可知为表面主旨题。前六句都是关于传记与生命活力之间联系的陈述，最后一句进行总结，为主旨句：“中国古典传记，正是这种生命活力的形象性展现”，B项表述最为贴近。故正确答案为B。

3、单选题  物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域，它们还可能影响人们的精神世界和生活方式，甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明，还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育，而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。这段文字的主旨是_____。
A: 物质产品的文化内涵来自于文化传统
B: 物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化
C: 不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播
D: 物质文化与技术文化是在与不同文化的碰撞中发展的
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问方式可知本题属于表面主旨题。文段首先指出物质、技术文化的传播影响了它们所在的领域以及人们的精神世界和生活方式，接着阐述这么说的原因。文段的主旨句是第一句，文段后面的内容都是围绕这一主旨进行论述的，而“甚至”表明第一句的重心在“它们还可能影响人们的精神世界和生活方式，甚至产生意料之外的效果”。故正确答案为B。文段只是说到“物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵”，这并不等同于物质产品文化内涵的来源，故排除A;C、D两项是文段的片面复述，不能概括为主旨，故不选。

4、单选题  遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来知道动植物育种的实践。抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。这段文字主要介绍了_____。
A: 遗传学各个分支的演变过程
B: 生命科学对社会科学的作业方式
C: 遗传学的学科基础及指导意义
D: 遗传学广阔的应用前景
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问知此题属于表面主旨题。文段中第一句说的是遗传学的学科基础，第二句是过渡句，引出了遗传学的实践指导意义，第三句通过例证来说明其实践意义。所以文段主要介绍了遗传学的学科基础及指导意义，C项符合。A项错误，文中没有说到各分支演变;B项片面，遗传学对人类学和社会学的指导作用只是一部分;D项错误，应用前景并没有提到。故正确答案为C。

5、单选题  1995年，美国的两位学者利用直径为26米的射电望远镜寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，且在这些电波的方向上，也没有特异的星体存在。“未发现具有已接收讯号特征的电波源”这句话的意思是_____。
A: 不知道已经接收到的讯号有没有电波源
B: 已经接收到讯号但不能确定其电波源
C: 不能确定电波发出的源头已经接收到了讯号
D: 已接收到讯号但没有发现电波源的特征
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点词句理解题解析本题考查语句理解。分析“未发现具有已接收讯号特征的电波源”可知，这句话的主干是“未发现电波源”，“具有已接收讯号特征”是对“电波源”的修饰，也就是说已经收到讯号，但没有发现匹配的电波源。由此可知，B选项表述正确。A选项“不知道……有没有电波源”错误，既然已接收到讯号，那么必定有电波源，只是不确定在哪儿;C选项理解错误，不能确定的是“电波源”而非“是否已经接收到了讯号”;D选项“发现电波源的特征”错误，没有发现的是“电波源”而非“特征”。故正确答案为B。