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nbsp; 7．把读书学习喻为“精神食粮”，颇为贴切。一个人不食粮，会由饥饿乏力而感受到神情恐慌，那么，倘若一个干部不读书，没有“精神食粮”呢，他会由理念匮乏而感受到“本领恐慌”。毛泽东在谈论全国解放后，干部要多读点书，善于学习新事物时说过：“我们队伍里边有一种恐慌．不是经济恐慌．也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”
要说“本领”，干部多少有一点，不然他不会比常人高出～筹。当然，那些“本领”也是这些人在当干部之前勤于学习获取的。可有些人当上干部之后，或忙于吃喝应酬，忙于会议应付，无暇静下来读点书；或惯于发号施令，写报告有秘书代劳，也无需静下来读点书。因此，他们的“本领”停留在原有的水平上，无法与时俱进．开拓创新。但他们不是感觉“本领恐慌”，相反自命不凡，主观上一味想树立政绩，为自己晋升提供空间，结果，好大喜功者有之，决策失误者有之。
说句毫不夸张的话，在现今一些干部的日常生活中，读书也许是最边缘、最不引起重视的活动。一些干部没有读书的习惯．而是热衷于某种“学习”，以替代读书。如果学习不是以“品质阅读”为基础，而是光读一些“二手货”的材料，甚至以“侃大山”的形式完成“指标”，那么，这类异化的“学习”就不再是什么精神活动，相反还有可能成为对人的思维和创造力的极大束缚，只会加剧“本领恐慌”。记得2008年年初，长春市政府在细化管理规划中作出“要求干部每日读报40分钟”的要求，以了解民意，倾听民声，有效解决政府管理行为的漏洞。对此好评如潮。那么，能不能对干部的读书也有一个硬性的规定，并辅以考核，使广大干部自身能感受到“本领恐慌”，并对因本领缺失造成的失职负担责任?
8．浙江省暨舟山市全民阅读活动于2009年4月18日正式启动。暨舟山市将通过举办“市民大讲堂”、未成年人读书节、读书助学等系列活动，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，推进学习型社会和创新型国家的建设。在抓好家庭、学校这两个主要群体的同时，更应牢牢抓住领导干部这一特殊群体，使领导干部成为全民读书活动的引领者。
领导干部是各项工作的领导核心，承担着统揽全局、协调各方的重大职责。领导干部的视野是否开阔，对于自己分管的领域是否熟悉，直接影响到工作的效率与效果，甚至会影响到一个部门乃至一座城市的命运。视野的开阔、工作的熟悉都有赖于孜孜不倦的学习。而阅读，正是最基础的学习。阅读，是人们接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径。阅读这种传统的学习方法，在网络时代里，依然有着不可替代的重要作用。从某种程度上甚至可以说，没有阅读就没有学习。那些勤于阅读、善于阅读的领导干部，往往知识面比较宽，决策比较理性，也比较符合科学发展规律。与此相反，有些领导干部之所以政治、业务素质不高，生活情趣低下，容易说外行话、做错误决策，与他们不阅读或是不善于阅读往往有着直接或间接的联系。所以我们说．领导干部所承担的重大职责要求他们必须勤于和善于阅读。
同时，由于领导干部身处重要岗位，他们本身就是全民阅读活动的组织者和推动者。而这种特殊地位决定着他们的阅读活动具有重要的示范作用，会对一个部门乃至一座城市的阅读风气产生重大影响，甚至连他们正在阅读或是在讲话中引用到的书籍都有可能成为一个时期某个地域内的热销书。由此可见，领导干部能否切实发挥表率作用，直接关系全民阅读活动的成效。因此，领导干部必须肩负起责任，以身作则，身体力行，影响和带动全民阅读活动的广泛开展。
9．2009年1月1日，新年的第一缕阳光自然而清新。
新年的第一天，江苏省兴化市启动了领导干部读书月活动仪式。市委书记贾春林向参加仪式的乡镇和市级机关部门负责人赠送了散发着书香的《2009年中国经济形势分析与预测》和《何新论金融危机与中国经济》两本新书。
以此仪式为标志，兴化市的“领导干部读书月”活动正式启动。参加“读书月”活动的对象为全市正副乡局级市管十部、包括非领导职务和“退二线”干部。
全球金融危机不仅给实体经济带来了影响，也给部分干部带来了一种本领、能力和知识上的恐慌。如何进一步提升领导干部的理论水平和科学文化素质，增强他们的履职能力和应对各种危机的本领，成为他们思考的焦点。在2008年12月30口召开的市委十届六次全会上，全委会报告明确提出：“全市广大党员干部要坚持把加强学习作为首要任务，从2009年起，将每年的1月份作为‘领导干部读书月’，提倡每个干部每季度渎一本书，通过勤奋学习更新知识、拓宽视野，提升素质、增强能力。”
“构成领导干部称职与否和履职效果的基本元素较多，但其中最核心的就是责任感和能力水平：除了加大教育、培养和管理外，读书是增强干部责任感、提升履职能力的重要渠道和方式。‘兴化’有‘大兴教化’之意。读书在兴化着良好的传统，我们要在新时期发扬光大。要通过活动的开展，使读书成为一种自觉，成为一种制度，在领导干部中形成要读书、真读书、善读书、必读书的氛围”。市委书记贾春林对开展“读书月”活动的目的和要求作了说明。
市委常委、组织部长万永良说，“读书月”的主题是“以提高干部理论和道德修养为重点，以‘树立终身学习理念、提升履职创新能力”为目标，通过开展读书学习活动，促使领导干部在学风上有新转变、观念上有新突破、能力上有新提高、工作上有新成效。”
万永良说，将重点围绕六个环节开展读书学习活动；一是读，市管领导干部全年至少读4本政治理论、金融经济、公共管理、本职业务等方面的书籍；二是研，在读书学习的基础上开展专题研讨交流和调研活动；三是听，适时邀请相关专家教授，有针对性地举办一些知识讲座和形势任务报告；四是写，每年撰写1—2篇读书心得、调研报告或理论文章；五是讲，组织领导干部交流学习体会和收获；六是述，年终组织一次述学考学活动，并将情况记人干部个人档案。
“我把学习比喻为充电发光，磨刀擦枪、淬火上钢。2008年，我市第四次荣获‘全国粮食生产先进县标兵’荣誉，这些都得益于知识的更新、品种的翻新、技术的创新，所有的‘新’都是通过学习而来的。农业大市如何再创新的成绩、作出新的贡献，关键还在于学习。我将继续带头学习，带领广大干部职工学习，在全系统形成学习的良好氛围，推动我市农业再上新台阶。”市农业局局长彭瑞庆说。
三、申论要求
- 11．目前，领导干部阅读仍然存在一些问题，请结合给定资料，概括这些问题的主要表现。要求：紧扣材料，内容全面，条理清楚，表达简明，字数150字左右。(15分)
- 22．“给定资料5”中习近平同志要求领导干部要爱读书、读好书、善读书。结合给定资料，就如何使领导干部做到这“三要”，提出你的建议。要求：条理清楚，语言简明，有针对性和可操作性，不超过350字。(20分)
- 33．“给定资料1”中提到了温家宝总理的一句话：“一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”请结合给定资料，谈谈你对这句话的理解和认识。要求：观点明确，分析透彻，语言流畅，不超过500字。(25分)
- 44．当前形势下，关于领导干部阅读问题，值得我们的深思。请联系给定资料，自选角度，自拟标题，写一篇文章。要求：观点明确，联系实际，内容充实，结构完整，语言流畅，字数1000—1200字。(40分)
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